托班一日活动细则.doc

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1、江北区幼儿园托班一日活动常规实施细则（春秋令）活动内容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求来园活动7：30-8：00●愿意上幼儿园，不哭闹，能接受晨间检查。●在成人的提醒下学习有礼貌地向教师、小朋友问好,向家长再见。●进活动室后在成人帮助下将脱下的衣帽放在固定的地方。●能自主选择自己喜爱的玩具，活动后把玩具放回原处。●营造温馨快乐的生活氛围，播放轻松的音乐，准备区角活动材料。●热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，热情的与幼儿问早问好，仔细观察幼儿情绪与身体状况，与幼儿亲切的交谈。●指导幼儿放置所带衣物。主动询问家长，了解幼儿情况，引导

2、幼儿与家长道别，愉快分离。●做好室内外卫生整理工作，开窗通气，清扫地面，消毒桌面、杯具、毛巾等，保证生活环境的清洁整齐。了解教师半日活动的主要内容，配合教师做好活动的物质准备，准备好幼儿饮用水、豆浆。●观察幼儿情绪和身体状况，主动问候幼儿及家长。帮助幼儿摆放好自带物品，做好个别幼儿的情绪安定工作。晨间活动8：00-8：30●在教师的引导下乐意参加各种游戏，情绪愉快。●学习遵守游戏规则。●预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况，锻炼前检查幼儿衣、鞋等。●组织幼儿开展丰富多彩的户外游戏，鼓励幼儿积极参与活动，进行集体指导和个别交流，注意幼儿活

3、动的安全。●随时关注幼儿的活动量，及时调整。●活动后整理活动器械和场地,清点幼儿人数。●协助教师管理幼儿户外活动，及时观察幼儿运动量，提醒和帮助及时增减衣服，用干毛巾为幼儿擦汗，垫隔已湿衣服。●帮助教师准备和整理活动器械。●随时观察幼儿的活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。活动内容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求喝豆浆生活活动8：30-8：45●学习打抹肥皂，搓洗小手，能做到饭前便后洗手，学习用自己的毛巾擦手。●有便意时能主动告诉老师，有困难会主动寻求成人帮助。●能找到自己的茶杯，独立地喝完豆浆，并把杯子放到指定的地方

4、。●观察孩子洗手擦手情况，对一些动作稍慢和能力差的幼儿给予提醒和帮助。●允许幼儿根据自己需要随时入厕，幼儿大、小便后帮助幼儿整理衣裤，帮助有需要的幼儿擦手纸。●引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤。●为幼儿做好盥洗前的准备工作。如：毛巾、口杯、手纸等。●及时提醒幼儿不打湿衣服，搓手时关小水笼头等。帮助动作稍慢和能力差的幼儿，督促每个幼儿盥洗干净。●掌握幼儿大小便情况。照顾幼儿入厕，帮助幼儿使用手纸，整理衣裤。认真处理幼儿大小便异常情况，积极查找原因，帮助幼儿克服障碍，学会大小便自理。●按要求做好毛巾、口杯、水笼头、门把手等卫生消毒工作和

5、记录，及时做好厕所，盥洗室的清洁卫生，保持干净无味。早操8：45-9：10●听音乐情绪愉快，有精神的跟着老师做早操。●注意力集中，动作合拍。●操前清点幼儿人数、检查衣着、鞋带、组织幼儿有序地到户外做操。注意随机进行安全提示。●注意运动量，精神饱满地与幼儿共同做操、律动，示范动作准确，面向全体，并指导个别幼儿按要求完成动作。●●协助教师做好操前准备工作。如：场地布置，器械准备，帮助幼儿增减衣服，提醒幼儿入厕，喝水。督促幼儿排好队伍。●协助教师指导个别幼儿动作，照顾体弱幼儿，与幼儿一起做操，动作规范协调。●根据气候及时为幼儿增减衣物，注意保护幼儿

6、的做操安全。活动中注意观察幼儿运动量，指导保育员及时增减衣物，处理异常情况。服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、衣服长短适中、不披发）。活动内容时间幼儿行为要求教师工作要求保育员工作要求教学活动活动一：9：10-9：25活动二：9：40-9：55●喜欢参加集体教学活动，乐意与老师、同伴一起玩，学习表达自己的愿望。●能听懂老师的指令，学会等待，学习遵守游戏规则。●学习爱护和正确使用游戏材料，会轻拿轻放，在老师指导下能将玩过的玩具放回原处。●做好充分的教学准备，包括计划安排、场地选择，材料准备等。创设和教学相适应的物质和人文环境，促使幼儿在游戏活动

7、中获得真实的认知和经验。●以形象有趣的活动形式吸引幼儿，多用游戏形式展开教学，用亲切温和的语调与幼儿交流，鼓励幼儿积极作出反应。●用幼儿能理解的语言与幼儿交流，尽量使用普通话。注重活动过程中幼儿的情感体验，鼓励幼儿大胆、愉快地参与活动。●●协助教师做好活动前的准备工作。准备好教学活动所需的场地和教具材料。●配合教师开展教学活动，做好个别指导和个别教育工作，鼓励胆怯，能力弱的幼儿大胆参与活动，及时肯定和赏识。●协助教师展示幼儿作品，帮助幼儿收拾整理活动用品。能进行教学反思，学会及时调整自己的教学行为和策略。自主生活活动9：25-9:40●在需要

8、盥洗、入厕时，能主动请求成人的帮助。●口渴时能找到自己的茶杯，主动饮水，并把杯子放到指定的地方。●乐意参加安静活动，喜欢与老师、同伴进行交谈。●观察孩子洗手擦手情况