高一物理第一学期第一章:速度【含答案】.docx

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1、速度一、以考查知识为主试题【容易题】1.在物理学的重大发现中科学家创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法,控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法、建立理想模型法、微元法等等,以下叙述不正确的是()A.根据速度定义式,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.用来描述速度变化快慢,采用了比值定义法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法D.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法【答案】D【考点】速度【考察能力】理

2、解分析能力2.(多选)关于质点位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系,下列说法中正确的是()A.即使物体做直线运动,位移的大小和路程也不一定相等B.只要物体做直线运动,位移的大小和路程就一定相等C.只要物体的加速度不为零,它的速度总是在发生变化着D.平均速率一定等于平均速度的大小【答案】AC【考点】速度【考察能力】理解分析能力3.“五米三项折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质,测定时,受试者听到口令后起跑,测试员同时开始计时,受试者从起点A全力跑向5m处的B点用手触摸折返线处后折返返回A点,然后依次到C点、D点最终返回A点,所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩,现测得某受试者成绩为1

3、0s,该受试者在测试全过程中的路程和平均速度的大小分别为(  )A.0,0B.15m,4m/sC.30m,0D.30m,3m/s【答案】C【考点】速度【考察能力】理解分析能力4.为了方便绵阳人民出行,成都铁路局开通了成绵专线.下表为其中一趟T8907次列车的时刻表.依据该表,下列判断正确的是()A.T8907次列车从江油至成都的位移为157kmB.T8907次列车在17:00的瞬时速度为零C.T8907次列车从江油至成都的平均速率约为68km/hD.计算T8907次列车通过绵阳火车站站台的时间时,不能将其看成质点【答案】BD【考点】速度【考察能力】理解分析能力5.关于速度,下列说法正

4、确的是()A.速度是表示物体运动快慢的物理量,既有大小,又有方向,是矢量B.平均速度只有大小,没有方向,是标量C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度,它是矢量D.汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器【答案】AC【考点】速度【考察能力】理解分析能力6.下列说法中正确的是()A.凡轻小的物体皆可看作质点,而体积较大的物体不能看作质点B.作息时间表上的数字表示时间C.跳水运动员入水时的速度为瞬时速度D.物体做单向直线运动时,其位移就是路程【答案】C【考点】速度【考察能力】理解分析能力7.2017年12月2日,深圳“智能驾驶公交车”首次在开放道路上行驶.某次测试时沿着

5、笔直的公路行驶1.2km,用时8min,最髙行驶速度为25km/h,其中“8min”指的是____(“时间”或“时刻”),该过程的平均速度是_____m/s.【答案】时间2.5【考点】速度【考察能力】理解分析能力8.某质点从A点出发做变速直线运动,前3s向东运动了20m到达B点,在B点停了2s后又向西运动,又经过5s前进了60m到达A点西侧的C点,如图所示.求:(1)总路程;(2)总位移;(3)全程的平均速度.【答案】(1)80m(2)40m,方向向西(3)4m/s,方向向西【考点】速度【考察能力】理解分析能力二、以考查技能为主试题【较难题】9.如图所示为A、B、C三个物体从同一地点

6、、同时出发沿同一方向做直线运动的s-t图象,在0~t0时间内()A.平均速度B.平均速率C.A一直在B、C的后面D.A的速度一直比B、C的速度大【答案】A【考点】速度【考察能力】理解分析能力10.一列队伍长L=120m,行进速度v=4.8km/h为了传达一个命令,通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头,其速度v^'=3m/s,然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回排尾.求:(1)通讯员从离开队伍到重回到排尾共用多少时间?(2)通讯员归队处跟离队处相距多远?【答案】(1)通讯员从离开队伍到重回到排尾共用117s时间(2)通讯员归队处跟离队处相距156m.【考点】速度【考察能力】理解分析

7、能力一、以考查知识为主试题【容易题】1、下列四个物理量中用比值定义的是()A.位移B.速度C.力D.功答案:B2、速度的物理意义正确的是()A.物体运动的快慢B.物体位移与时间的比值C.物体运动的快慢和方向的物理量D.速度无意义答案:C3、定义速度的方法是()A.控制变量法B.比值定义法C.极限法D.等效替代法答案:B4、下列关于速度的说法正确的是()A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度是描述物体位置变化大小的物理量C.速度是描述物体运动快慢的物理量

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