高考物理 机械能守恒讲义.doc

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1、2011高考物理机械能守恒讲义温故自查1.重力势能(1)重力做功的特点①重力做功与无关,只与始末位置的有关.②重力做功不引起物体的变化.路径高度差机械能(2)重力势能①概念:物体由于而具有的能.②表达式:Ep=.③矢标性:重力势能是,正负表示其.被举高mgh标量大小(3)重力做功与重力势能变化的关系①定性关系:重力对物体做正功,重力势能就;重力对物体做负功,重力势能就.②定量关系:重力对物体做的功物体重力势能的减少量.即WG=-(Ep2-Ep1)=.减少增加等于Ep1-Ep22.弹性势能(1)概

2、念:物体由于发生而具有的能.(2)大小:弹性势能的大小与弹簧的及有关,弹簧的越大或越大,弹簧的弹性势能越大.弹性形变形变量劲度系数形变量劲度系数考点精析1.重力势能公式中h的含义要特别注意重力势能公式Ep=mgh中的h表示高度,用来表示物体所在的位置,是个状态量,是由规定的高度零点(如地面)开始量度的,向上为正;而自由落体公式h=gt2中的h表示自由下落物体的位移,是个过程量,是由起始位置开始量度的,向下为正,二者不能混为一谈.2.势能属于系统所共有重力势能是物体和地球组成的系统所共有的,而不是

3、物体单独具有的,“物体的重力势能”只是一种简化的说法.弹性势能属于系统所有,即由弹簧各部分组成的系统所共有,而与外界物体无关.3.势能的相对性重力势能具有相对性,同一物体位于同一位置时,由于选择不同的水平面作为零势能面,其重力势能的数值(包括正、负)也不同.因而,要确定重力势能,须首先确定零势能面.但是,同一物体在两个不同位置时重力势能之差是确定的,只与两位置的高度差Δh有关,与零势能面的选取无关.弹性势能一般取形变量x=0处为零势能点.4.势能是标量,正负具有大小的含义温故自查1.内容:在只有

4、(或弹簧的)做功的情况下,物体的(或)和动能发生相互转化,但机械能的总量保持.重力弹力重力势能弹性势能不变3.机械能守恒的条件(1)只有(或弹簧的)做功.(2)受其他外力,但其他外力不做功或做功的代数和.重力弹力为零考点精析1.机械能守恒定律的研究对象一定是系统,至少包括地球在内.通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定包括地球在内,因为重力势能就是小球和地球所共有的.另外小球的动能中所用的v,也是相对于地面的速度.2.当研究对象(除地球以外)只有一个物体时,往往根据是否“只有重力做功”来判定机械

5、能是否守恒;当研究对象(除地球以外)由多个物体组成时,往往根据是否“没有摩擦力和介质阻力”来判定机械能是否守恒.3.“只有重力做功”不等于“只受重力作用”.在该过程中,物体可以受其他力的作用,只要这些力不做功,或所做的功的代数和为零,就可以认为是“只有重力做功”.温故自查1.能的概念:一个物体能够,这个物体就具有能量.2.规律:各种不同形式的能量可以,而且在转化的过程中能量.对外做功相互转化守恒3.功能关系:做功的过程就是的过程,物体就有多少形式的能为其他形式的能,功是能量转化的.(1)重力做正

6、功,重力势能;重力做负功,重力势能.(2)弹力做,弹性势能减少;弹力做,弹性势能.能量转化做了多少功转化量度减少增加正功负功增加考点精析应用功能关系需注意的问题1.搞清力对“谁”做功:对“谁”做功就对应“谁”的位移,引起“谁”的能量变化.如子弹物块模型中,摩擦力对子弹的功必须用子弹的位移去求解,这个功引起子弹动能变化.2.搞清不同的力做功对应不同形式的能的改变不同的力做功对应不同形式能的变化定量的关系合外力功(所有外力的功)动能变化合外力对物体做功等于物体动能的增量W合=Ek2-Ek1重力的功重

7、力势能变化重力做正功,重力势能减少;重力做负功,重力势能增加WG=-ΔEp=Ep1-Ep2弹簧弹力的功弹性势能变化弹力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加WF=-ΔEp=Ep1-Ep2只有重力、弹簧弹力的功不引起机械能变化机械能守恒ΔE=0不同的力做功对应不同形式能的变化定量的关系除重力和弹簧弹力之外的力做的功机械能变化除重力和弹簧弹力之外的力做多少正功,物体的机械能就增加多少;除重力和弹力之外的力做多少负功,物体的机械能就减少多少W除G、F外=ΔE电场力的功电势能变化电场力做正功,电

8、势能减少;;电场力做负功,电势能增加W电=-ΔEp分子力的功分子势能变化分子力做正功,分子势能减少;分子力做负功,分子势能增加W分子=-ΔEp一对滑动摩擦力的总功内能变化作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加Q=Ff·l相对温故自查能量既不会,也不会凭空消失,它只能从一种形式为另一种形式,或从一个物体到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量.凭空产生转化转移保持不变考点精析能的转化和守恒定律的理解和应用1.对定律的理解(1)某种形式的能量减少,一定存在另外形式的能量增加,且减

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