高考生物一轮复习 3.1细胞膜教学案 新人教版.doc

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1、金昌市一中生物导学案依靠相互间的信赖和帮助，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。——荷马课题：第周第课时授课人：审批人：学习目标简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。学习重点细胞膜的成分和功能学习难点用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义学生活动教学设计自主研讨目标与导入从今天开始，我们将进一步认识细胞这个基本的生命系统。你认为细胞最外面的结构是什么？在组成细胞的结构中，具有生命活性的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，而细胞壁并没有像它们

2、这样的生命活性。因此系统的边界是什么？细胞膜。展示本节重点掌握的知识目标。利用“问题探讨”唤起学生对遗传物质xiba细胞的记忆，激发学生学习兴趣。阅读教材内容，回答问题。强化新知，巩固基础。高考导向，提升能力自学与诊断请大家阅读课本40页－41页的实验：体验制备细胞膜的方法，完成下面几个问题的思考。问题；1、选用植物细胞好不好？2、为什么选用哺乳动物成熟的红细胞？3、细胞破裂后，怎样分离出比较纯净的细胞膜？4、如何制备红细胞稀释液？5、如何将盖玻片下的生理盐水换成蒸馏水?合作互动互动与展示探究活动一、

3、细胞膜的成分和特点。请大家看资料1，来分析一下细胞膜的成分。（投影：1．发现脂溶性的小分子，例如酒精、甘油等很容易通过细胞膜；2．如果用脂质溶剂处理细胞，发现细胞膜被溶解；3．如果用蛋白酶来处理细胞，发现也能破坏膜结构。）（学生讨论、发言）请大家看资料2，了解酶解法。阅读课本，总结探究活动一、细胞膜的功能。阅读课本42页内容，联系生活经验，理解细胞膜的功能。精讲与点拨1、生理盐水使红细胞暂时维持原有的形态。2、功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量就越3、细胞膜具有选择性的允许细胞需要的营养物质进入

4、，而细胞不需要的，或者对细胞有害的物质就不容易进入细胞。4、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。一、细胞膜的制备方法：利用动物细胞在蒸馏水中会吸水涨破，细胞内的物质就会流出来，从而获得细胞膜。再由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及其他膜结构的细胞器，所以，可以避免其他膜的干扰，获得比较纯净的细胞膜。生理盐水使红细胞暂时维持原有的形态。检测与评价总结与升华二、细胞膜的成分主要由脂质和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。其中脂质约占细胞膜总量的50％，蛋白质约占40％，糖类占2％－10％。在组成细胞膜的脂质中，

5、磷脂最丰富。功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量就越多。三、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开。2、控制物质进出细胞。3、细胞间进行信息交流的方式：①、靶细胞（胰岛素与靶细胞）②、细胞间信息的传递（精子与卵细胞结合）③、相邻两个细胞通过通道进入另一个细胞（高等植物细胞的胞间连丝）通过小结，更进一步巩固本节课所学的知识达标检测题1．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞　　B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外C．提高细胞内化学反应的速率　　D．作为系统的边界，维持细胞内环境的

6、稳定2．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）A.哺乳动物红细胞容易得到B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到课后反思：