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1、大学英语四六级阅读备考策略一．快速阅读 （一）基本概括 时间：15分钟 字数：1000—1200字左右 题目：7个判断，3个填空 （二）解题原则大学英语四六级阅读备考策略一．快速阅读 （一）基本概括 时间：15分钟 字数：1000—1200字左右 题目：7个判断，3个填空 （二）解题原则 1．快速浏览，瘦身原文 因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅
2、读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。 2．利用标题，预测内容 在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。 3．是非判断，话题述题 为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题（该句讨论的对象）和述题（对该对象的描述或评析）两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。 4．句子填空，首当定位 句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要
3、点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。 下面以2011年6月六级真题快速阅读部分为例,具体指导如何用略读和查读方法在15分钟规定时间内,完成好四、六级的快速阅读部分。 (2011年6月六级考试快速阅读真题) 略读标题和提纲句很重要。 2011年6月六级考试快速阅读真题标题是MinorityReport,可见整篇文章是一个关于少数民族的报告。标题下面有一句话是用斜体字写出来的,无疑这句话至关重要。相当于写这篇文章的作者给出的
4、一个“编者按”,或者说是统领以后文章部分的关键点。Americanuniversitiesareacceptingmoreminoritiesthanever.Graduatingthemisanothermatter.美国大学招收越来越多少数民族学生,可是这些学生的毕业情况令人堪忧。句子简练,前后对比关系,直接让我们获得了本篇文章的重点肯定在于阐述少数民族学生的大学毕业情况。根据这个信息,我们看第一题:What’stheauthor’smainconcernaboutAmericanhighere
5、ducation?直接可以从选项中选出最佳答案B).即thelowgraduationratesofminoritystudents.用时应该在20秒。 直接读提干,从题干中确定线索词返回文章,用查读的方法确定四个选项中的正确答案。而不是从第一段开始看文章。 第二题的题干WhatwastheprideofPresidentBarryMillsofBowdoinCollege?这个题干中的线索词应该是“pride”,“PresidentBarryMillsofBowdoinCollege”。文章第
6、二段第一句话完美地把我们要找的关键词都包括在内了。“BarryMills,thepresidentofBowdoinCollege,wasjustifiablyproudofBowdoin’seffortstorecruitminoritystudents.”所以我们直接也可以选出第二题选D)。 接着读第三题题干“WhatistheriskfacingAmerica?”。接着做题的策略仍然不变,就是利用关键信息词和线索词返回文章定位查读。 本题干关键信息词是“riskfacingAmerica”
7、,我们没读几句就可在第四自然段找到定位。“ForthefirsttimeinAmericanhistory,thereistheriskthattherisinggenerationwillbelesswelleducatedthanthepreviousone.”。非常明显,选项B)为正确答案。 接着读第四题题干“HowmanyAfrican-AmericanstudentsearnedtheirdegreesinCaliforniacommunitycollegesaccordingtoare
8、centreview?”可以看出第四题考查细节,具体数字在文章中究竟是多少。这种题目比考查作者观点态度、文章主旨和文章中心思想的题目要简单很多。关键还是在于,利用查读,返回文章正确定位。本题干关键词“African-Americanstudents”,“earnedtheirdegrees”,“Californiacommunitycolleges”,“recentreview”。马上从第五自然段找到所有信息词之后,确定答案是15%。选C)。 第五题题干“Harva
