四年级下册第一单元教案改.doc

《四年级下册第一单元教案改.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、武隆县实验小学“卓越课堂”语文导学案备课教师钱先菊邹清会2013年月日第周总课时数：教学内容1古诗词三首——独坐敬亭山课型精读课教学目标１．学会本课的生字、生词。借助字典与注释理解诗句的意思。有感情的朗读课文，背诵课文。２．学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。３．想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。教学重点体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。教学难点体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。教学准备1．了解李白及其诗。2．敬亭山相关资料。教学过程教学环节导案学案设计意图导入激疑

2、约4分钟（一）导入语：我们先进行一个课外知识抢答。唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中，有两位最著名的诗人，他们是谁？（根据学生课堂反应，老师提示：一个是李白，人称“诗仙”，一个是杜甫，别称“诗圣”。）（二）揭题，谁来背李白的诗，会背几首就背几首。谁来背给大家听？今天，我们学习《独坐敬亭山》，（板书诗题目）学生在教师引导下，带着崇敬走进李白的古诗。调动学生想学愿学能学的内驱力，充分激发学生学习欲望。自学质疑约4分钟启示学习方法和要求：1.自由读诗，读准字音，读通句子，特别是生字的读音。然后看注释理

3、解词句。2．反复朗读，体会诗人当时的思想感情。3．再讲出诗歌的背景，导出“孤独”的诗歌基调。1．自由读诗。2．指名读诗。使学生明确本堂课的学习要求和学习方法。合作释疑（一）学生自由读古诗，然后再指名朗读古诗，听听是否读的既正确又通顺。（二）借助诗文注释，整体感知内容。1．释题意。独坐：单独的坐。1．学生按照要求自主学习。约12分钟敬亭山：原名昭亭山，属黄山支脉，东西绵亘百余里，大小山峰60座，海拔317米。连起来题目是什么意思呢？2．抓景物。诗中写了哪些景物？这首诗写了众鸟、孤云、敬亭山三样景物。2．小组

4、交流自主学习成果。做好在全面交流的准备。学生自学生字词，扫清阅读障碍，读准字音，读出节奏，熟读古诗，为理解诗意打好基础。归纳试用约12分钟（一）学习“众鸟高飞尽，孤云独去闲”。1.画。根据自己的理解，让学生用简笔画画出这两句诗的意思。2.议。说说为什么画好多只鸟？为什么只画一片云？帮助理解“众鸟”和“孤云”。再出示一空白的画面，让学生说说为什么需要这个画面，以此理解“尽”和“去”。3.转。教师语言过渡：看来静止的画面是无法表达作者的思想感情和字里的精妙的。众鸟飞走了，孤云离去了，现在只剩下李白一个人了，怪

5、不得题目里是——“独”坐敬亭山。4.品。坐着这种孤独的内心境界是通过什么表达的？你从哪些字词中看出来的？引导学生品味语言的内蕴。5.读。引导学生反复诵读，读出孤独的味道。（二）学习“相看两不厌，只有敬亭山”。1.质疑。学生提出自学这两句诗的疑难问题。可能有：既然“只有敬亭山”，为什么会看不厌呢？敬亭山真的那么好看，令人看不厌吗？课题中的“独”是很孤独，这里却写“相看两不厌”，不是矛盾吗?2.释疑。提供敬亭山的文字资料，体会李白看敬亭山看不满足的表面原因是景美。山上有一峰庵、拥翠亭、云齐阁、翠云庵等亭台楼阁

6、，此外还有云根石、额珠楼、最高亭、穿云亭、十贤祠、太白楼、古昭亭坊、勒诗石、裴公井、绿雪井、梦珠泉、广教寺、双塔、怀英亭、龙首亭等。追问：李白仅仅把敬亭山当作一个景物来看吗？（诗人把敬亭山当作朋友。）3.感悟。既然诗人与敬亭山成为了朋友，那大家联系上下文想想诗人在敬亭山上会与这个“1．全班交流，说说自己对字词句的理解。2．学生根据诗句意思想象画面，谈感受。3.体会作者的思想感情以及诗中所表达的意境。学生自学生字词，扫清阅读障碍，读准字音，读出节奏，熟读古诗，为理解诗意打好基础。好朋友”说些什么呢？的确，大

7、家想的都很对！诗人确实找到了朋友，但老师却认为诗人还是很孤独，你们认为呢？难道不是吗！你们看作者只能在大自然中找朋友，而现实生活中呢，找不到朋友，难道他不孤独吗？！1.品读。此时，你就是诗人李白，你来吟一下这首诗吧！引导学生反复诵读，读出应有的语气。巩固运用约4分钟（一）体会作者感情，自己练读这首诗。（二）指读全诗，教师范读指导，学生练读。（三）背诵全诗。学生朗读、背诵全诗。古诗以诵读为主，多种形式的读让学生在读中悟情。拓展活用约4分钟（一）扩展1．你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗？说说为什么喜欢它？

8、2．交流。（学生说）3．把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上。（二）布置作业1.背熟《独坐敬亭山》。2.默写《独坐敬亭山》。1．学生交流喜欢的诗。2．学生完成作业。紧扣单元主题及课文特点，由课内引申开去，进行了适度的拓展和延伸，让学生感受古诗的魅力，受到诗词的熏陶。板书设计独坐敬亭山看相看鸟尽云闲←————坐←——————→敬亭山（备感孤独）（寻求安慰）备课教师钱先菊邹清会2013年月日第周总课时数：教学内容1古诗词三首——望洞庭课型