大学物理 讲题 课件 动量.doc

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1、选择题：题号：分值：3分难度系数等级：两辆小车A、B，可在光滑平直轨道上运动。A以3m/s的速率向右与静止的B碰撞，A和B的质量分别为1kg和2kg，碰撞后A、B车的速度分别为-1m/s和2m/s，则碰撞的性质为：(A)完全弹性碰撞(B)完全非弹性碰撞(C)非完全弹性碰撞(D)无法判断［］答案：（A）题号：分值：3分难度系数等级：完全非弹性碰撞的性质是：(A)动量守恒，机械能不守恒(B)动量不守恒，机械能守恒(C)动量守恒，机械能守恒(D)动量和机械能都不守恒［］答案：（A）题号：分值：3分难度系数等级：两辆小车A、B，可在光滑平直

2、轨道上运动．第一次实验，B静止，A以0.5m/s的速率向右与B碰撞，其结果A以0.1m/s的速率弹回，B以0.3m/s的速率向右运动；第二次实验，B仍静止，A装上1kg的物体后仍以0.5m/s的速率与B碰撞，结果A静止，B以0.5m/s的速率向右运动，如图．则A和B的质量分别为(A)mA=2kg,mB=1kg(B)mA=1kg,mB=2kg(C)mA=3kg,mB=4kg(D)mA=4kg,mB=3kg［］答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：质量分别为mA和mB(mA>mB)、速度分别为和(vA>vB)的两质点A和B，受到相同

3、的冲量作用，则(A)A的动量增量的绝对值比B的小(B)A的动量增量的绝对值比B的大(C)A、B的动量增量相等(D)A、B的速度增量相等［］答案：（C）题号：分值：3分难度系数等级：12N的恒力作用在质量为2kg的物体上，使物体在光滑平面上从静止开始运动，设力的方向为正方向，则在3s时物体的动量应为(A)(B)(C)(D)[]答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：质量为20g的子弹沿x轴正向以500m/s的速率射入一木块后，与木块一起仍沿x轴正向以50m/s的速率前进，在此过程中木块所受冲量的大小为(A)9N·s(B)-9N·s(

4、C)10N·s(D)-10N·s［］答案：（A）题号：分值：3分难度系数等级：两辆小车A、B，可在光滑平直轨道上运动．A以2m/s的速率向右与静止的B对心碰撞，A和B的质量相同，假定车A的初始速度方向为正方向，则碰撞为完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞时车A的速度分别为：(A)vA=0m/s，vA=2m/s(B)vA=0m/s，vA=1m/s(C)vA=1m/s，vA=0m/s(D)vA=2m/s，vA=1m/s［］答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：质量为m的质点，以不变速率v沿水平光滑轨道垂直撞击墙面，撞击后被反弹，假设撞击为完

5、全弹性碰撞，并规定碰撞前质点运动方向为正方向，则质点作用于墙面的冲量为(A)mv(B)2mv(C)-mv(D)-2mv[]答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：质量为0.02kg的子弹，以400m/s的速率沿图示方向射入一原来静止的质量为0.98kg的摆球中，摆线长度不可伸缩．子弹射入后开始与摆球一起运动的速率为(A)2m/s(B)4m/s(C)7m/s(D)8m/s［］答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：质量为1kg的小球，沿水平方向以速率5m/s与固定的竖直壁作弹性碰撞，设指向壁内的方向为正方向，假设碰撞作用时间为0

6、.1s，则碰撞过程中小球受到的平均作用力为(A)50N(B)-50N(C)100N(D)-100N[]答案：（D）题号：分值：3分难度系数等级：一新型机枪每分钟可射出质量为0.020kg的子弹900颗，子弹射出的速率为800m/s，则射击时枪对射击者的平均作用力大小为(A)0.267N(B)16N(C)240N(D)14400N[]答案：（C）题号：分值：3分难度系数等级：一炮弹由于特殊原因在水平飞行过程中，突然炸裂成两块，其中一块作自由下落，则另一块着地点（飞行过程中阻力不计）(A)比原来更远(B)比原来更近(C)仍和原来一样远(

7、D)条件不足，不能判定[]答案：（A）题号：分值：3分难度系数等级：有两个完全相同的木块同时从同一高度自由落下，在下落过程中有一水平方向飞来的子弹（其质量不可忽略不计）击中其中的一个木块，并与木块一起下落，则(A)两木块同时落地(B)被击中的木块后落地(C)被击中的木块先落地(D)无法判断[]答案：（A）题号：分值：3分难度系数等级：质量为m的质点，以不变速率v沿图中正方形ABCD的水平光滑轨道运动。质点越过B角时，轨道作用于质点的冲量的大小为(A)mv(B)mv(C)mv(D)2mv[]答案：（B）题号：分值：3分难度系数等级：

8、在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车，向东南（斜向上）方向发射一炮弹，对于炮车和炮弹这一系统，在此过程中（忽略冰面摩擦力及空气阻力）(A)总动量守恒(B)总动量在任何方向的分量均不守恒(C)总动量在炮身前进的方向上的分量守恒，其它方向