大学力学题课后习题答案.doc

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1、答案一、判断对错(每题1分)1(×)2(×)3(√)4(×)5(×)6(×)7(√)8(√)9(×)10(√)11(×)12(×)13(×)14(√)15(√)16(×)17(×)18(×)19(×)20(×)21(×)22(×)23(×)24(×)25(×)26(×)27(×)28(×)29(×)30(√)31(×)32(×)33(√)34(×)35(√)36(√)37(√)38(√)39(√)40(√)41(×)42(√)43(×)44(√)45(×)46(×)47(×)48(√)49(√)50(×)51(×)52(√)53(×)54(×

2、)55(√)56(×)57(×)58(×)59(×)60(√)61(√)62(×)63(√)64(×)65(×)66(√)67(√)二、选择题、(每题2分)1(C)2(C)3(C)4(A)5(A)6(C)7(C)8(B)9(B)10(B)11(C)12(C)13(C)14(B)15(C)16(A)17(C)18(D)19(C)20(C)21、(D)22、(AAA)23、(B)24、(D)25、(A)26、(B)27、(D)28(A)29(C)30(B)31(A)32(C)33(A)34(B)35(C)36(D)37(A)38(B)39(C)4

3、0(C)41(B)42(B)43(C)44(D)45(C)46(B)47(D)48(C)49(B)50(C)三、填空题(每题4分)1()()2(力偶)3(动点)(定系)4(其连线上)(速度投影定理)5()()6()()7(合力的大小及方向)(的选择无关)8(角速度)(其到转轴的距离)9(平动)(转动)10()()11(垂直且相交)12(内)(外)13()14()15()16(牛顿)17(约束的类型)(内力)18(否)19(约束)(相反)(主动力)20()21().22(无穷远处)23()24()(水平向右)25()26()27(力偶矩大小相等

4、、转向相同)28(临界状态)(静摩擦系数)29(与点的轨迹相切)(转轴)30(转角)31(不能)(不能)32(力多边形自行封闭)33()()34()35()36()()37(几何形状)(重量)38(轴上)(在该轴上的投影)39(1)()40(正)(负)41()42,()43(投影)(矩)44(绝对速度)(矢量和)45(相等)(不相等)46()()()47(相等)(不等)48(大小相等)(方向相反)(作用线平行)49(最大静摩擦力)()50(主动力)(摩擦自锁)。静力学1.组合梁ABC的支承与受力情况如图所示.已知P=30kN,Q=20kN,θ

5、=45o.求支座A和C的约束反力.2m2m2m2mqPQABCXAYAMARC2m2mqQBCXBYBRC解:(1)取BC杆为研究对象画受力图.åMB(Fi)=0-2×20sin45o+4RC=0RC=7.07kN(2)取整体为研究对象画受力图åFx=0XA-20cos45o=0XA=14.14kNåFy=0YA-30-20sin45o+RC=0YA=37.07KNåMA(Fi)=0MA-P2-6Qsin450+RC8=0MA=88.28KN2.三铰拱ABC的支承及荷载情况如图所示.已知P=20kN,均布荷载q=4kN/m.求铰链支座A和B的

6、约束反力.1m2m2m3mABCqPXAYAXBYB解:(1)取整体为研究对象画受力图åMA(Fi)=0-4×3×1.5-20×3+4YB=0YB=19.5kNåFy=0YA-20+19.5=0YA=0.5kN(2)取BC为研究对象画受力图.åMC(Fi)=01m3mBCPXCYCXBYB-1×20+2×19.5+4XB=0XB=-6.33kN(3)取整体为研究对象åFx=04×3+XA+XB=0XA=-5.67kN3求图示多跨静定梁的支座反力。解:先以CD为研究对象,受力如图。再以整体为研究对象,受力如图。qFFAxFAyFDFBCBADF

7、CxFCyFDCDq解得aaabDACEFB123qFDFAxFAy4组合结构如图所示,求支座反力和各杆的内力。解:先以整体为研究对象,受力如图。解之得F1F2F3Cxy45°再以铰C为研究对象,受力如图,建立如图坐标5、如图所示,水平梁由AB和BC两部分组成,它所在C处用铰链相连,梁的A端固定在墙上,在C处受滚动支座支持,长度单位为m,θ=30试求A、B、C、处的约束反力RCFBXFBY先取BC为研究对象,受力分析如图,列平衡方程RCMAFAYFAX解得再取整体研究,受力如图解得6、图示结构受水平力P作用,D端搁在光滑的斜面上,已知P=10

8、0N,AC=1.6m,BC=0.9m,CD=1.2m,EC=1.2m,AD=2m。若AB水平,ED铅垂,BD垂直AD,各杆自重不计。求支座A的反力和杆BD的内力FD

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