电子技术复习提纲116 .doc

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1、电子技术复习提纲一、常用半导体器件1、了解半导体的导电特性。2、掌握PN结单向导电性和二极管的伏安特性,二极管的钳位、削波作用,稳压管的正确使用;了解二极管、稳压管的主要参数。3、理解三极管的电流放大作用,掌握三极管的放大、饱和、截止三种工作状态的特点和判别;了解三极管的主要参数。例1电路如图所示,二极管为同一型号的理想元件,uA=3sintV,uB=3V,R=4k,则uF等于(    )。(a)3V(b)3sintV(c)3V+3sintVA例2电路如图所示,所有二极管均为理想元件,则D、D、D的工作状态为(   

2、 )。(a)D导通,D、D截止(b)D、D截止,D3导通(c)D、D截止,D导通(d)D、D、D均截止A例3已知某晶体管处于放大状态,测得其三个极的电位分别为6V、0.1V和-0.2V,则6V所对应的电极为(    )。(a)发射极(b)集电极(c)基极B例4电路如图所示,晶体管处于(    )。(a)放大状态(b)饱和状态(c)截止状态B三、基本放大电路1、掌握固定偏置、分压偏置共射极放大电路的直流通路、微变等效电路画法以及静态工作点、放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算。2、了解阻容耦合多级放大电路的特点和计算。了

3、解直接耦合放大电路存在的主要问题和解决的方法。3、掌握负反馈的判断及对放大电路性能的影响。4、了解射极输出器的三大特点、反馈类型及静态工作点、微变等效电路、放大倍数、输入电阻、输出电阻的计算例1放大电路如图所示,由于RB阻值选取得不合适而产生了截止失真,为了改善失真,正确的做法是(    )。(a)适当增加RB(b)保持RB不变,适当增加RL++C1C2RLRCRB+UCC+-+-uiuo(c)适当减小RBC例2两级放大电路如图所示,欲引入级间并联电流负反馈,应将反馈电阻支路跨接在电路中的(    )。(a),之间(

4、b),之间(串联电流负反馈)(c),之间(串联电压负反馈)(d),之间(并联电压负反馈)RFA例3对两极共射阻容耦合交流放大器,希望提高其输出电阻,并减少其输入电阻,要求从第二级至第一级引入的反馈为(    )。(a)串联电压负反馈(b)串联电流负反馈(c)并联电压负反馈(d)并联电流负反馈D例4两级阻容耦合放大电路的输入电阻是(    ),输出电阻是(    )。(a)负载电阻(b)第一级的输入电阻(c)第二级输入电阻(d)第一级的输出电阻(e)第二级的输出电阻b、e例5电路如图所示,已知晶体管的,,测得该电路静态

5、时的UCE=5V,IC=1mA,(1)画出直流通路;(2)试求,的数值。;(3)若换用β=70的同型号晶体管,其他参数不变,试问IC和UCE等于多少?(4)画出微变等效电路,按计算Au、ri、ro。解:(1)直流通路RBRCT10V(2)由得由由(3)由得(4)微变等效电路例6电路如图所示,已知晶体管的,,,,=47kW,,,,,要求:(1)计算静态工作点IB,IC,UCE;(2)画出微变等效电路;(3)计算输入电阻和输出电阻;(4)计算电压放大倍数。(5)当,画出微变等效电路,再计算一次输入电阻和输出电阻;电压放大

6、倍数。解:(1)(2)(3)(4)(5)当RCrbeibRLuoRB+-+-βibui(4)例7图示射极输出器电路中,设晶体管的b=100,rbe=1kW,RS=3kΩ。试求:(1)输入电阻;(2)输出电阻(3)电压放大倍数Au=?(4)从上述结果,说明射极输出器有什么特点?该电路的反馈类型?ibRErbeRLuoRB+-+-βibui(1)(2)(3)(4)从以上结果说明射极输出器具有以下三大特点:(1)输入电阻高;(2)输出电阻低;(3)输出电压与输入电压同相,具有跟随作用电压放大倍数接近1,但恒小于1,即。属串

7、联电压负反馈。三、运算放大器1、掌握运算放大器的电压传输特性和分析运放线性应用的两个重要依据。2、掌握反相、同相比例;反相、同相、差动求和;积分、微分等运算电路的分析和计算;静态平衡电阻的求法。3、了解电压比较器的分析依据、电压传输特性、输出波形的分析。例1电路如图所示,各电阻阻值如图中所示,输入电压,试求:输出电压、、值各为多少?解:ui2ui1uoR4R6uo1R5-∞++-∞++R11-∞++uo2R2R3R7R12ui3例2电路如图所示,,,ui1=2V,ui2=1V,ui2=1.5V。求:uo1、uo2、u

8、o。解:(1)uo1=ui1=2V(2)uo2=(-R2/R11)ui2+(-R2/R12)ui3=(-20/10)×1+(-20/10)×1.5=-5V(3)例3电路如图所示,已知R3=R6,R4=R5,要求:写出输入电压uI1,uI2与输出电压之间运算关系表达式解:,例4电路如图所示,输入电压ui=10sin(mV),则输出电压uo为(  

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