四年级下册科学第一单元试卷分析.doc

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1、四年级下册科学第一单元试卷分析张朝霞一、试题分析本次试卷以《新课标》为依据，把握教材的的重点，覆盖了所学内容。试卷分为选择、填空、画图，实验分析，总结等方面对学生进行全面的检测。试卷包括了各单元的知识点及其运用，密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。二．基本情况本次测试，共有50人参加，及格率为90%。三、学生答题情况分析（一）对号入座共十个小题，15个空，每题2分。此题考查学生对课本基本定义基础知识的掌握情况，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率达90%左右，错的较多的是第10小题，原因出题人给了14个词语，15个

2、空格，每空一词，运动这个词要用两次，学生不能灵活运用。（二）构建思维导图学生错的比较少。绝大部分同学是满分。（三）实验探究此题共五个小题，体量较大，题型较多，内容较复杂，占得分值较多，52分，学生再三大题失分较多。1.谈关节被绑定后活动的感受极少数学生没有仔细阅读题目的要求，尽管很清晰地表达了，但却没有按照题目的要求去做，导致失分。第一小题失分最多。第2题完成得比较理想。第3小题做的很差，不少学生空着不会填。第4小题根据所学知识谈谈骨骼，肌肉，关节在运动中的作用，学生不能联系所学知识，只能独立回答各自的作用，失分较多。第5题完成得比较理想。四、改进措施针对在分析试卷中发现的

3、一些问题，在今后的教学中要从以下几个方面努力：1、认真钻研教材课前要认真备课，认真地阅读教材，仔细地阅读教参，理解教材的编写意图，掌握每一课教材的教学内容和科学的概念，了解教材的重点与难点。2、做好每一次的实验科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动，实验是综合性的，它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统的活动，如果学生能从中学到方法，并能独立或者与同学合作完成，他的科学素养会得到很好的发展，对科学概念的掌握也会比较轻松与清晰。3、加强概念教学，千万别遗漏教学的知识点从本次考试中，能反应出在教学中对某一知识点的遗漏或者说是不够重视，没有强

4、调，把教学中的概念淡化的现象，造成了学生的概念不清。以后在课上，多给学生一些时间进行强化记忆，使他们能够牢固的掌握科学概念。4、加强综合社会实践活动从生活出发，引导学生多观察、多动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。