四年级教材培训心得体会.doc

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1、部编小学语文教材培训学习体会5月9日我们四年级语文组所有老师参加了一次别开生面的线上教材培训。本次教材培训重点是在教学中落实语文要素，使学生的言语智能得到发展。参加本次青岛市语文教研，收获颇多，我们明晰了单元重点目标定位，落实单元语文要素，把握每课的核心目标，挖掘有教学价值的学习内容，锁准语文要素的支点。如第一单元的语文要素是抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。进行《乡下人家》重点教学环节设计抓住以下几点：1.抓关键词，体会风趣。2.创设情境，充分想象。3.对比衬托，感受可爱。这次青岛市的语文教研，重视引导学生借助提出的问题理解课文。比如第二单元要求阅读

2、时能提出不懂的问题，并试着解教学不能仅仅停留在提问方法的指导上，不能是学了方法，用方法提出了一系列问题，教学就结束了，还要进一步借助问题引导学生理解课文，让学生感受到学习本单元的目的是要运用提问策略进行阅读理解，提出问题是为了帮助理解课文。这是紧紧扣住了本单元教学区别于普通阅读单元教学的难点。这次教材培训让我们受益匪浅，给我们研读教材，教学设计和评价方面都带来了新思考，今后我们一定会更加注意认真研读单元要素，开展学生喜爱的学习活动，结合实际，在教学中落实语文要素，使学生的言语智能得到发展。