电脑的选择偏好调查报告.doc

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1、电脑的选择偏好调查报告目录一、调查方案-1-1、调查目的-1-2、调查内容-1-3、调查对象-1-4、调查范围-1-5、调查样本规模-1-6、调查组织形式-1-7、调查样本抽取方法-1-8、调查结果质量控制-1-9、调查数据处理-2-10、调查结果提供-2-11、调查工作进度安排-2-12、调查工作具体要求-2-二、电脑使用情况分析-3-1、电脑硬件出现故障的频率-3-2、电脑故障解决-5-3、品牌转移-7-4、电脑购买场所-8-5、电脑品牌打分-10-三、电脑与学习关系分析-12-1、购买电脑必要性-1

2、2-2、购买电脑的初衷-13-3、每周在电脑上花费时间-14-4、上网花费时间长短排序-14-5、电脑对学习的影响-15-四、电脑与基本情况关系分析-15-1、性别影响-15-2、年级影响-16-3、月生活费影响-19-4、家庭月收入影响-22-附件1:-23-一、调查方案1、调查目的通过对山西财经大学学生进行问卷抽样调查,了解同学们在校期间对电脑品牌的选择,其所使用电脑的质量情况,以及电脑对学生学习的影响,为同学购买电脑提供必要的建议,我们特做此次调查,并提出相应建议。2、调查内容围绕“电脑使用情况”、

3、“电脑与学习”、“基本情况”等三个方面内容,设定21个调查题目(详见附件1:调查问卷)。3、调查对象山西财经大学所有在校本科生及研究生4、调查范围山西财经大学南校区5、调查样本规模有效样本总量为139个。6、调查组织形式本次调查采取由调查员直接面访的方式。即由被调查人自己回答问题,调查员当场填写并收回问卷。7、调查样本抽取方法本次调查采取抽样调查与定点调查相结合的方法。1、对于本科生及研究生的调查,采用分层多阶段抽样方法(PPS),即按照学生比例确定各年级样本数量,并抽取年级,每个年级样本抽取量不大于40

4、个。2、拦访调查采取在规定的调查点随机抽取调查样本。8、调查结果质量控制1、要严格按照抽样方案抽选调查样本,保证调查样本的随机性、准确性。2、现场调查中,在对每一调查者访问记录后,调查员都要对填写的内容进行全面检查,如有疑问应重新询问落实,若有错误立即改正。3、调查员对每天的调查结果应进行检查,如发现疑问应尽快重访,不得主观臆造、弄虚作假。4、在数据录入过程中,录入人员若发现调查表有疑问,应立即进行核对,及时记录并报告负责人,必要时通知调查员回访。9、调查数据处理调查数据采用统一录入、集中汇总的方式。10

5、、调查结果提供1、书面调查分子报告一份。2、书面汇总表一份。11、调查工作进度安排时间工作项目4月1日——4月7日方案制定4月8日——4月15日问卷设计4月16日——4月20日问卷试访问、修改4月21日——4月25日问卷印刷4月25日——4月30日调查员培训5月1日——5月10日调查实施5月11日——5月15日问卷审核5月16日——5月19日问卷录入5月20日——6月24日数据汇总5月25日——6月5日调查报告撰写6月6日——6月10日调查报告提交12、调查工作具体要求1、精心组织,所有调查员必须经过培训

6、。2、严格按照调查方案实施,遇到问题应立即请示。3、本次调查活动联系人:二、电脑使用情况分析1、电脑硬件出现故障的频率品牌*故障率交叉制表故障率合计无1次/年2次/年3次/年3次以上/年品牌戴尔计数12530121品牌中的%57.1%23.8%14.3%0.0%4.8%100.0%故障率中的%14.8%13.9%30.0%0.0%25.0%15.1%总数的%8.6%3.6%2.2%0.0%0.7%15.1%宏碁计数8101010品牌中的%80.0%10.0%0.0%10.0%0.0%100.0%故障率中的

7、%9.9%2.8%0.0%12.5%0.0%7.2%总数的%5.8%.7%0.0%0.7%0.0%7.2%华硕计数6430013品牌中的%46.2%30.8%23.1%0.0%0.0%100.0%故障率中的%7.4%11.1%30.0%0.0%0.0%9.4%总数的%4.3%2.9%2.2%0.0%0.0%9.4%惠普计数13500018品牌中的%72.2%27.8%0.0%0.0%0.0%100.0%故障率中的%16.0%13.9%0.0%0.0%0.0%12.9%总数的%9.4%3.6%0.0%0.0

8、%0.0%12.9%联想计数321443154品牌中的%59.3%25.9%7.4%5.6%1.9%100.0%故障率中的%39.5%38.9%40.0%37.5%25.0%38.8%总数的%23.0%10.1%2.9%2.2%.7%38.8%其他计数10704223品牌中的%43.5%30.4%0.0%17.4%8.7%100.0%故障率中的%12.3%19.4%0.0%50.0%50.0%16.5%总数的%7.2%5.0%

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