小学综合实践活动六年级下册.doc

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1、六年级下册综合实践第一课面对突发事件知识目标：了解正确避震的方法和处理突发事件的做法。技能目标：掌握正确的避震的方法和处理突发事件的做法。情感目标：培养学生的安全意识和珍惜生命的品质。教学重点：了解正确避震的方法和处理突发事件的做法。教学难点：机动灵活地处理突发事件。教学准备：相关资料及图片课时安排：一课时教学方法：讲授法，实践法教学设计：一、揭示课题，导入新课同学们，无论什么时间，什么地点，你都有可能遇到突发事件，处理突发事件的做法直接关系到我们的生命和安全。今天我们就共同来研究一下面对突发事件。（板书设计）二、活动安排1、自编自演，体验突发事件。（1）按环境的不

2、同设计场景。（2）学生自愿扮演不同的场所里的不同人物。（3）互相交流，指出正确的方法和不正确的方法。2、积极参与中小学安全周活动（1）小组讨论：安全周马上就要到了，你能为中小学安全周做点什么？（2）小组汇报（3）教师指导并小结。三、活动延伸：我是小小设计师1、确定手抄报的内容与主题。2、搜集资料3、进行版面设计4、编写稿子5、在报上进行绘事设计。6、作品展评。四、学习相关链接，增加生活经验1、阅读《你特别应该记住》、《逃离摩爪》、《不该发生的悲剧》等相关资料。2、交流阅读后的感受及收获。3、你还有哪些解决突发事件的好办法？五、总结全课，提出希望板书设计：第一课面对突

3、发事件冷静沉着保证安全教学反思：本课是小学综合实践活动课六年级下册的第一课，属于综合实践活动中研究性学习的内容，通过本课学习，学生能够识记一些求救电话，能掌握基本的避震常识，在模拟突发事件的表演中能保持清醒的头脑，想办法解决问题，并能利用板报、手抄报对安全进行宣传，提高了学生的安全意识，解决突发事件的能力，也提高了学生的设计能力和审美情趣，学生能够积极参与到活动中来，教学效果良好。小学综合实践活动六年级第二课家乡的春之歌教学设计知识目标：了解家乡春季到来的时间及植物复苏情况。技能目标：掌握家乡春季到来的时间及植物复苏情况和春游方案设计。情感目标：培养学生热爱家乡的情

4、感。教学重点：了解及掌握家乡春季到来的时间及植物复苏情况。教学难点：春游方案的合理设计教学准备：相关资料及图片教学方法：讲授法课时安排：1课时教学设计：一、导入新课我们的家乡在东北，地处北国。不像南方那样，立春之后春风拂面，我们这还不时有寒风入侵，北国春天姗姗来迟，今天就让我们一起来欣赏家乡的春之歌。二、活动内容安排（一）画春天，写春天1、根据自己的喜好选择活动的内容。2、进行作品展示。（二）春天气温观测1、定观测时间2、每天凌晨、下午3点钟各观测一次。（三）观察春天的植物1、选择地点2、选择观察对象3、确定观察时间4、填写书中表格三、活动延伸（一）哪一根枝条最容易

5、活准备：3个塑料瓶，3根短、粗细相似的带叶枝条过程：1、在3个塑料瓶里分别装上山土或河泥，并注意保持湿润。2、把3根枝条分别作以处理1号带叶2号将每片叶剪去一半3号叶全部剪掉3、将3枝插入3个塑料瓶里，置于相同的管理条件下4、观察记录填入书中表格中。（二）春游方案设计1、以小组为单位设计春游方案2、方案展示3、评出相关事项中优秀的方案四、学习相关链接1、阅读资料2、交流收获板书设计：第二课家乡的春之歌东北（北国）春天较晚美丽的季节热爱家乡教学反思：本课是小学综合实践活动六年级下册的第二课，属于综合实践活动课程中的社会实践的内容，通过本课学习，学生了解并掌握了家乡春季

6、到来的时间和植物复苏情况，并能小组设计春游方案，提高了学生的观察能力和组织策划能力，使全体学生都有收获，教学效果良好。第三课生活中常见的计量教学设计知识目标：1、认识生活中常见的计量仪器。2、了解计量仪器的使用方法。技能目标：能够用计量仪器进行测量。情感目标：培养学生勤于动手，勇于实践的学习习惯。教学重点：认识生活中常见的计量仪器，了解计量仪器的使用方法。教学难点：能用计量仪器进行准确测量。教学准备：相关材料及图片课时安排：1课时教学设计：一、导入新课由于科学技术的发展，计量不但和生活有关，而且和科学研究、实验、生产的劳动都极为密切。只有用准仪器，掌握正确的测量方法

7、才能有利于生活和生产，今天我们就一起来学习第三课生活中常见的计量。二、活动探究，学习新知（一）认识这些常见的计量仪器1、指名说出书中图片上是计量仪器的名称。2、在生活中你还见到或知道哪些计量仪器？（1）学生相互交流后进行全班汇报（2）将交流的结果填入书中（二）测量教室的体积1、准备：卷尺或米尺、测绳、竹竿。自由组成小组3人为一组。2、过程：（1）小组中1人为记录员，2人为测量员。分别对教室的长、宽、高进行测量并且记录。（2）对教室测量的数据进行计算，得出教室的体积。（3）按班级人数计算出每人占有的面积。（4）查找资料或网上搜寻，找出小学教室的国家标准，每班人数标