小学语文五年级下册期末复习计划.doc

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1、五年级语文下册期末复习计划一、整体目标　　1、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。　　2、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。　　3、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。　　二、复习概况　　1、本册教材继续以专题组织单元，共八组。全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。每组由"导语"、"课例"、"口语交际．习作"、"回顾．拓展"四部分组成。　　2、全册还编排了9篇选读课文，并附2个生字表。要求认识的生字有200

2、个，要求会写的生字有150个。　　3、从习作来看，本册提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。　　4、在阅读理解方面，本学段的重点是把握课文内容，体会思想感情，揣摩文章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。口语交际要注意语言美，强调讲普通话，学会倾听。　　三、学情分析　　我们班现有学生39名，其中有一半的学生学习态度及书写状况较差，学习习惯很差，基础薄弱，班级整体的水平较低。　　四、复习目标　　1、指导学生对整个学期的语文知识学习进行疏通和归纳。　　2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归

3、纳性复习的方法。　　3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。　　五、复习方法：　　先单元复习再分类性复习：　　分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。　　1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。　　2、积累运用总结出题型重在平时的练习。　　3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。　　4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。　　六、复习措施：　　1、以听写的方式检查字词。　　听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成

4、语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。　　2、课堂抽背和默写重点语段相结合。　　3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。　　4、整理这学期所有的试卷和练习题。　　5、指导考试技巧、强调卷面的书写。七、帮助学困生：　　1、组织"一帮一"的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。　　2、每次听写、默写之后，老师对个别学生单独进行指导。3、利用休息时间进行辅导。　　八、复习课时安排：　　复习时间为6月9日到期末考试共33课时。　　课文内容：5课时　　基础知识：10课时　　积累运用：1

5、0课时　　阅读：5课时　　作文：3课时2014年春