综合课程设计二——卧式升降台铣床主传动系统设计.pdf

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1、哈尔滨工业大学机电工程学院1080810511廖然综合课程设计II项目总结报告题目：卧式升降台铣床主传动系统设计院（系）机电工程学院专业机械设计制造及其自动化学生廖然学号1080810511班号0908105指导教师填报日期2013/3/12哈尔滨工业大学机电工程学院制2012年4月1哈尔滨工业大学机电工程学院1080810511廖然说明一、总结报告应包括下列主要内容：1．项目背景分析；2．研究计划要点与执行情况；3．项目关键技术的解决；4．具体研究内容与技术实现；5．技术指标分析；6．存在的问题与建议。二、立项报告撰写格

2、式要求：1．报告正文采用宋体、TimesNewRoman小四号字体、单倍行距撰写；2．图、表、公式应分别按顺序编号。图题、表题以及图、表中的文字采用宋体、TimesNewRoman五号字体撰写；3．其它格式要求请参考《哈尔滨工业大学本科生毕业设计（论文）的若干规定和论文撰写规范》；4．本报告需双面打印，左侧装订。2哈尔滨工业大学机电工程学院1080810511廖然哈尔滨工业大学综合课程设计II任务书姓名：廖然院系：机电工程学院专业：机械设计制造及其自动化班号：0908105学号：1080810511任务起止日期：2013年

3、2月25日至2013年3月14日课程设计题目：卧式升降台铣床主传动系统设计主要内容：设计说明书，包括机床的运动设计，传动件校核，结构设计，零件验算。图纸，包括A0展开图1张，A1截面图1张。答辩PPT与结题报告。技术要求：22501000mm卧式升降台铣床，级数Z18，最小转速nr25/min，公min比为1.26，功率N4kW。进度安排：按照机械制造及自动化系《综合课程设计II》实施细则（2013年）基本流程和进度安排执行。指导教师签字：年月日教研室主任意见：教研室主任签字：年月日3哈尔滨工业大学机电工程学院

4、1080810511廖然目录1．项目背景分析..........................................................................................................51.1综合课程设计II的目的.................................................................................51.2金属切削机床在国内外发展趋势......................

5、............................................52．研究计划要点与执行情况......................................................................................62.1设计任务..........................................................................................................62.2进度

6、安排..........................................................................................................63．项目关键技术的解决..............................................................................................74．具体研究内容与技术实现....................................

7、..................................................74.1机床的规格及用途..........................................................................................74.2、运动设计.......................................................................................................

8、74.2.1确定极限转速......................................................................................74.2.2确定公比............................................