小学雷锋中队评选材料.doc

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1、雷锋精神在你我心中单位：田丽小学姓名：毕才凤雷锋精神在你我心中这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体——西青区田丽小学四（5）中队，共40名少先队员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十来岁的孩子，但是他们相信“有志不在年高”，决心用自己的力量让周围的人因为自己的存在而感到快乐。过去的一年中，在中队辅导员老师的带领下，成绩突出，文明守纪，班风正、学风浓，而且队员们经常为大家做一些

2、好事，班级积分名列前茅，深受学校师生的好评。一、中队建设全面扎实1、组织结构完善   我中队现有队员40名，40条红领巾飘扬在全班同学胸前，4个小队构成了我们的中队，经过全体队员激烈竞争，自己选举出中队、小队干部，赢得了全体队员的信任和支持，在他们的带领下，中队经常开展学习雷锋的各类活动，宣传和介绍雷锋事迹，设计学雷锋专题黑板报及以雷锋为主题的主题队会等，加深全体队员对雷锋精神的理解和认识。2、良好的常规（1）自觉遵守纪律。中队成员自觉遵守校规校纪，早自习，教室内能安安静静的，课间操场学生能自觉遵守纪律。在课

3、堂上学生遵守纪律，放得开，收得住。开学初能做到扎扎实实的，尽快进入学习状态，积极思考，踊跃发言，课后互相督促，珍惜时间，努力学习，你比我拼。班荣我荣意识强烈！（2）整洁的教室。走进教室，地面没有一丝纸屑，桌椅摆放整整齐齐，玻璃擦的亮亮堂堂让上课的老师和每一个孩子都觉得心情舒畅。这样的情况维持的时间正在延长，即使有孩子出现小小的破坏现象，也会因为及时的提醒和监督而改正。清新淡雅的教室布置犹如家一般温馨。（3）浓厚的学习气氛。精心打造班级图书角，培养学生阅读兴趣，让学生从阅读的感动中养成良好的行为习惯。阅读不仅可

4、以帮助孩子了解世界，认识世界，不断增长见识，丰富知识，在阅读中一个个鲜活的事例，感人的故事也会培养学生的正义感和同情心。正是这个道理，我精心打造了班级的图书角，通过向图书室借，向同学借，自己掏钱买等多种方式终于让班级拥有了自己的图书角。3、优秀的中队干部班干部具有很强的进取心。他们努力向前，立志把班级建设得更好。他们有充沛的精力，一般情况下不会说自己累，因为他们会觉得说自己累是一种不自信或没有能力的表现。同时他们对所从事的工作一直都是采取坚持不懈的态度，而且有很强的主动精神，会积极的去思考，去解决问题，无需他

5、人的督促。二、中队学雷锋活动丰富多彩学雷锋心得体会雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大.近40年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人健康成长。雷锋叔叔离开我们已经44年了，亿万人民群众由内心发出了呼唤"今天仍需要雷锋"。过去雷锋对于这些孩子来说是遥不可及的，他们无法体会雷锋的精神，通过一系列活动使学生进一步弘扬雷锋精神，传递正能量。1、了解雷锋生平，学习雷锋精神利用队会的时间，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣的为队员们讲了雷锋的生平。学习雷锋生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，

6、学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。2、学唱歌曲《学习雷锋号榜样》3月5日是向雷锋学习的好日子，为继续传承雷锋精神，集体学唱歌曲《学习雷锋号榜样》，通过歌唱，同学们深深的被“学习雷锋好榜样。艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品德多高尚”所感动，所感染。让雷锋精神永驻校园。3、观看《雷锋》电影观看电影《雷锋的故事》，各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的事迹。通过活动使队员了解雷锋的事迹，让四年级的队员学习雷锋先

7、从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长。  3、践行雷锋精神如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……学生们深深的被感染着，通过实际的行动践行着雷锋精神。针对低年级同学，独生子女多劳动观念较差的特点，在班级开展学习雷锋热爱劳动的活动，从我做起，从小事做起，做好值日生，清洁班级环境，通过自己的劳动，让大家有一个整洁、

8、清爽的学习环境。每位同学不但能完成好自己的值日生工作，还能主动地帮助其他同学，早上、中午、放学后都有同学自觉把班级打扫得干干净净，不再需要老师的指导和帮助，大家也能自觉地维护好班级的卫生，使我们的教室每天都清爽整洁、赏心悦目。队员们不仅在校践行着雷锋精神，还把这种精神带到了校外，利用休息时间队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的