川教版英语四年级下一、二单元单词总结.doc

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1、一、二单元重点单词、句子总结mathsteacher数学老师Englishteacher英语老师PEteacher体育老师Chineseteacher中文老师sayhelloto...向......问候sitdown坐下standup站起来,起立washyourhair洗头comefrom(befrom)来自notbad还不错alittle一点herbook她的书hispencil他的铅笔itshead它的头haveapicnic去野餐gotothepark去公园gotothezoo去动物园gotothecinema看电影Wonde

2、rfulidea!好主意!Goodidea!好主意Whynot?好呀!How/Whatabout.........怎么样?takeaphoto照相havefun玩的开心havearest休息一会儿havesomejuice喝点果汁somany那么多,很多,许多Whataniceday!多好的天气呀!Whatagoodidea!这是个好主意!Areyouready?准备好了吗?bright(clever)聪明的left左边的right右边的morning早上,早晨afternoon下午evening晚上call叫,称为mean意为ag

3、ain又,再friendly友好的handsome英俊的like像......一样;喜欢early早的camera照相机photo相片place地方saycheese笑一个tired疲倦的thirsty渴的angry生气的friedchickend炸鸡salad沙拉biscuit(复数biscuits)饼干junkfood垃圾食品this这个,这thisruler这把尺子these这些theserulers这些尺子that那,那个thatcrayon那只蜡笔those那些thosecrayons那些蜡笔becareful小心abov

4、e在......之上howmany多少Seeyou(tomorrow)明天见Awonderfulview.风景真不错。Aboveyourhead在你的头上1.Hownicetoseeyouagain.再次见到你很高兴。2.Sheisourmathsteacher.她是我们的数学老师。3.Whoisshe?她是谁?4.Let’ssayhellotoher.我们一起向她问好。5.IcomefromAmerica.我来自美国6.Myname’sLiLe.CallmeLele.我叫李乐,叫我乐乐。7.Whatdoes“Lele”mean?“

5、乐乐”是什么意思?Itmeans“happy”.它的意思是“高兴的”。8.What’syourname?你叫什么名字?IamTingting./Myname’sTingting.我的名字是婷婷。9.What’shername?她的名字是什么?HernameisRose.她的名字是Rose。10.What’shisname?他的名字是什么?HisnameisPeter.他的名字是Peter。11.Howisschool?学校怎么样?12.WehaveanewEnglishteacher。我们有一个新英语老师。13.What’sheli

6、ke?他长什么样子?Heishandsomeandfriendly.他很英剧而且很友好。14.Isheoldoryoung?他年老的还是年轻的?15.Heisyoungandverytall.他既年轻又很高。16.CanhespeakChinese?他会说中文吗?17.HowabouthavingapicnicthisSaturday?这周六去野餐怎么样?18.Ilove(like)picnics.我喜欢野餐。19.Howabout8o’clocktomorrowmorning?明天早上八点怎么样?20.Whattimeshallw

7、emeet?我们什么时候见面?21.It’stooearly.太早了。22.Thisplaceissogreat.这个地方真不错。23.Let’stakeaphotohere.我们在这照张相吧。24.Let’ssitdownandhavearest.我们坐下来休息一会吧。25.Thanksalot./Thankyouverymuch./Thanksverymuch.非常感谢。Thanks./Thankyou.谢谢。26.Doyoulikehamburgers?你喜欢汉堡包吗?27.Idon’tlikethem.我不喜欢他们。28.W

8、hatdoyoulike?你喜欢什么?29.Ilikefriedchickenandcoke.我喜欢炸鸡和可乐。30.Whatarethose?那些是什么?Theyarebees.那些是蜜蜂。31.Howmanybeescanyous

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