民间游戏“抓子”案例分析.doc

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1、民间游戏“抓子”案例分析澄江县机关幼儿园李新慧“抓子游戏”是培养孩子动手能力,锻炼反应能力及判断能力的一项有趣的民间体育游戏,具体玩法为:先用单手将五粒小石子(可用围棋子代替)握于手中向地上散开,由对方指定一粒子,将该子捡起并向上抛出,同时将地上的子一粒一粒捡起(每次只能捡一粒,捡起后必须接住抛出的子,捡起的子放到一边),为抓一;每次同时捡两粒为抓二;直到抓三。  今天的民间游戏便是抓子游戏,因考虑到幼儿的安全意识还较差,我把石子改成了围棋子,孩子们之前没接触过此类游戏,因此我决定先给每个孩子两子。我先示范了最简单的一步:一子放桌上,一子拿手中抛起、抓子、接住,如此

2、讲解并示范过后请个别幼儿上来尝试没成功,再让幼儿自己尝试抛、抓、接系列动作,顿时教室里东西都四散乱掉,根本没有孩子成功的。刚开始还会捡起来再尝试几次,到后来由于没成功,许多孩子便失去了耐性,不再练习。  出现上面情况的原因第一,幼儿年纪小,手部动作协调性发展还不够,不能很好控制手部动作和力量;第二,把子抛出后,孩子不能把手及时翻过来抓,抓了再要反过来接住,抛-抓-接这一系列连贯动作对于5、6岁幼儿来说,身体机能还尚未发展到这一步。这次活动让我对如何组织好幼儿民间游戏有了进一步的认识:  1、许多游戏不能直接拿到班上来用,应仔细分析班内幼儿的身体机能发展状况,选择难度

3、适宜的游戏或者对游戏进行加工改编,从而保证游戏在班内的顺利、持续开展。  2、教师在材料的选择上也应考虑孩子的年龄特征,通过材料的选择来降低或增加游戏难度,丰富游戏内涵。材料选择合理,幼儿也能接受,游戏就能顺利进行下去。  3、循序渐进,关注个体差异。“抓子游戏”需要孩子有很好的抛接能力,有孩子甚至不能顺利接住高高抛起的物体,怎么让他完成如此复杂的动作,教师可以先让幼儿利用雪花片练习抛起用手背接住的技能,先训练将物体抛起然后迅速将手反过来接物的技能,在体验到成功后再逐步加大难度,由易到难,循序渐进,让幼儿逐渐掌握游戏。这一过程不仅可以锻炼幼儿的技能,还可以培养幼儿毅

4、力,在学会游戏的同时体验到成功的喜悦。

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