浅谈网络游戏对学生成长的负面影响及对策.doc

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1、浅谈网络游戏对学生成长的负面影响及对策近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领了整个游戏市场。越来越多的中小学生开始沉迷于网络游戏。有人说，网络游戏是电子鸦片，既浪费金钱有浪费时间，一旦沾上它，就会魂不守舍，精神恍惚。网络游戏所带来的弊端是显而易见的，某些负面的，消极的道德影响引起了社会的高度关注。这些现象给教育工作者带来前所未有的挑战，教育工作者必须去思考、探索、行动，但绝不能够视而不见，听之认之，也不能被动防御，而应主动出击，开辟一条网络时代下的道德教育发展之路。现就网络游戏对学生成长的负面影

2、响及对策谈点看法。一、网络游戏对学生成长的负面影响1、网络游戏对学生思想品德的影响媒体多次报道的“儿子沉迷网游，父亲辞职帮儿子戒网瘾”、“网游少年向父亲要钱未果，扬言杀死父亲”、“少年以网络游戏的飞天姿势跳楼自杀”等等事件。目前许多网络游戏，都带有一定的暴力、色情成分和错误道德理念，由于网游好玩、刺激，吸引着大批学生，使其热衷于虚拟世界，甚至迷失于虚拟世界，受到游戏内容的影响，形成错误的思想观念和不良的道德品质。2、网络游戏对学业的影响网络游戏挤占了学生读书和思考的时间，影响学习成绩。不少学生由

3、于过度地迷恋网络游戏、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，几乎无时无刻不想着游戏中的情节，想着如何去战胜别人，如何多练级，长期地不思学习，以至于成绩下滑。3、网络游戏对人际交往的影响由于网络游戏普遍都需要长时间在线操作，使得学生们在电脑前通宵达旦低进行游戏对战，大量时间都是在游戏中度过，自然会影响到现实人际交往，减少了他们直接与人、与社会交流的机会，使青少年缺乏与集体、社会的必要接触。这容易使人们趋向于孤立、自私、冷漠，对现实生活中他人和社会发展漠不关心。4、网络游戏对身体健康的影响青少年学生正处在身

4、体成长的关键阶段，如果不分昼夜地上网游戏，对身体的危害不亚于吸食毒品。学生过度使用电脑和网络给他们的身心健康带来不小的负面影响，引起或加剧眼睛疲劳甚至视力下降，腰酸背痛，精神焦虑紧张，睡眠差等“电脑综合症”。另外，长时间沉迷于网络游戏，抽象思维、逻辑思维越来越差，记忆力越来越差，注意力也越来越差，整个视野越来越窄，情绪会变得越来越低落，越来越没有自信。二、克服网络游戏对学生负面影响的对策面对网络游戏带来的负面影响，我们绝不能因噎废食，更不能坐等事态的自然发展，而必须通过各种方法和手段，尽可能将各

5、种不利影响降到最低。1、要培养个人自控能力上网前限制上网时间，对一些现实生活中的困惑，要积极与外部沟通，寻求与父母、老师、朋友等的外部支持。此外，应加强自身情操的陶冶，树立坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力，积极参加各种有益身心健康的活动。同时还应正确利用网络资源，养成良好的上网习惯，避免游戏成瘾。2、家长正确引导、教育孩子家长要学会与孩子沟通的技能好本领。尝试主动与孩子一起玩游戏，以一种平等、对话的方式来引导孩子，这样才可能被孩子接受。其次家长要做好防范工作，为孩子制定科学

6、的作息时间，控制好孩子的经济来源，帮孩子养成良好的消费习惯。父母还应与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀，了解他们的内心世界，共同参与孩子感兴趣的、有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，减少孩子上网的欲望。3、学校教育的引导首先，作为与学生关系密切的学校，要重视对学生心理和人格的塑造，加强对学生人格教育和道德教育，从小培育正直、真诚、宽容、仁爱等基本的人格素养和追求真善美的道德素养。学校应开展各种文体活动、兴趣小组，举办各种有益的比赛等，积极鼓励学生参加各种活动，培养

7、他们广泛的兴趣，有意识地将青少年的视线从网络上移开。其次，加强校园网建设。校园网由于是学校进行管理，在教师的引导下，学生上网不仅时间上得到了控制，而且上网内容也是健康的。再次，从教师角度看，教师应当具备一定的网络知识与经验。只有自身具备了丰富的网络知识和上网经验，才能与学生交流，教育才有说服力。教师要教育的方式方法，尊重学生的自主意识，疏和堵相结合，正面激励与批评教育相结合，灌输教育与暗示诱导相结合，寓理于事，寓教于乐。对沉迷于网游的学生，教师应当为他们提供表现的机会，使他们既转移了兴趣又满足了

8、心理需求。4、社会的共同关注首先，社会各界各部门应关心青少年成长，增加青少年活动的场所和设施，多方面满足其精神文化需求。其次，游戏商业应增强社会责任感，坚持先进文化导向，积极促进网络文明的建设。再次，加强监控，加大惩罚力度，推进网络的法治化进程。总而言之，面对网络游戏的负面影响，我们只要加强管理，主动引导，积极防范，就一定能够应对网络游戏给学生成长带来的负面影响。适当的玩游戏可以益智，但沉迷于网络游戏则有百害而无一益，希望青少年学生以学业为重，不要沉迷于网络游戏中。