高三一轮复习牛二律.doc

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1、江都市育才中学高三第一轮复习课课练第三章牛顿运动定律3-1牛顿三定律图3-1-1abc1.如图3-1-1所示,一个劈形物abc各面均光滑,放在固定的斜面上,水平边ab上放一光滑小球,现把劈形物从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A.沿斜面的直线B.竖直的直线C.弧形曲线D.抛物线vF图3-1-22.吊扇通过吊杆悬挂在天花板上,设吊扇的重力为G,当吊扇正常转动时,吊杆对吊扇的拉力F()A.F=GB.F>GC.F

2、水平向左的外力F=20N的作用,如图3-1-2所示.若物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,g=10m/s2,则物体的加速度是()A.零B.4m/s2,方向水平向左C.2m/s2,方向水平向右D.2m/s2,方向水平向左4.一向右运动的车厢顶上悬挂两个单摆M和N,它们只能在如图3-1-3所示平面内摆动.某一瞬时出现图示情景,由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是()图3-1-4ABCαA.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N静止B.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N也在摆动C.车厢做匀速直线运动,M静止,

3、N在摆动D.车厢做匀加速直线运动,M静止,N也静止5.如图3-1-4所示,小车上固定一弯折硬杆ABC,C端固定一质量为m的小球,已知α角恒定,当小车水平向左做变加速直线运动时,BC杆对小球的作用力方向()A.一定沿杆斜向上  B.一定竖直向上C.可能水平向左    D.随加速度大小的改变而改变6.子弹以一定的初速度竖直向上射出,到达最高点后又落回到出发点.如果空气阻力与速度成正比,则子弹在运动过程中()A.刚射出时加速度最大,落回到出发点时加速度最小B.在最高点时加速度最大,刚射出时加速度最小C.落回到出发点时

4、加速度最大,在最高点时加速度最小D.以上说法都不对图3-1-5Fm7.如图3-1-5所示,在水平地面上静止着一个质量为m的物体,现对该物体施加一水平向右的拉力F1,物体开始向右做匀加速直线运动;过一段时间后,保持拉力的方向不变,大小变为F2,物体开始做匀减速直线运动.若加速与减速运动的时间和位移的大小均相等,则物体与地面间的动摩擦因数为多大?8.已知质量为m的木块在大小为T的水平拉力作用下沿粗糙水平地面做匀加速直线运动,加速度为a,若在木块上再施加一个与水平T在同一竖直平面内的推力,而不改变木块加速度的大小和方

5、向,则此推力与水平拉力T的夹角为多大?θl1l2图aθ图bl1l2图3-1-69.如图3-1-6a所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态.现将l2线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.(1)下面是某同学对该题的一种解法:解:设l1线上拉力为T1,线上拉力为T2,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtgθ剪断线的瞬间,T2突然消失,物体即在T2反方向获得加速度.因为mgtg

6、θ=ma,所以加速度a=gtgθ,方向在T2反方向.你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.(2)若将图a中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图3-1-5b所示,其他条件不变,求解的步骤和结果与(l)完全相同,即a=gtgθ,你认为这个结果正确吗?请说明理由.F图3-1-710.如图3-1-7所示,质量为1kg的球穿在斜杆上,斜杆与水平方向的夹角为30°,球与杆之间的动摩擦因数为,小球受竖直向上的拉力F时,以2m/s2的加速度沿杆做匀加速运动,求竖直向上的拉力F.(g=10m/s2)3-2

7、牛顿运动定律的基本应用F图3-2-11.物体受向上偏右的拉力作用而做向右的匀加速直线运动,如图  3-2-1所示,则物块受拉力与摩擦力的合力的方向为()A.向右偏上B.向上偏左C.竖直向上D.竖直向下θba图3-2-22.在静止的小车内,用细绳a和b系住一个小球,绳a与竖直方向成θ角,拉力为Ta,绳b成水平状态,拉力为Tb.现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动,如图3-2-2所示,此时小球在车内的位置保持不变(角θ不变),则两根细绳的拉力变化情况是()A.Ta变大,Tb不变B.Ta变大,Tb变小C.Ta变大,

8、Tb变大D.Ta不变,Tb变小F图3-2-3mθ3.如图3-2-3所示,质量为m的物体在粗糙斜面上以加速度a加速下滑,现有一个恒力F作用在物体上,力F过物体的重心,方向竖直向下,则施加恒力F后物体加速度将()A.增大B.减小C.不变D.以上说法都不正确aθ图3-2-44.如图3-2-4所示,倾角为θ的光滑斜面置于水平面上,另一个质量为m的物体又放在斜面上,当斜面体在水平恒力的作用下向右

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