环保与健康教学计划.doc

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1、四年级环保与健康教学计划一、学情分析：  四年级的学生经过了三年级的学习，已经培养了一些对环境保护的意识。在节约能源，爱护环境，保护自然等方面上已经有了一定的自主能力。但是，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。所以学习从各方面保护环境刻不容缓。二、教材分析： 本册有八课的内容，从各个方面教会我们如何保护环境珍爱我们的家园。每课内容中又通过开动脑筋、沉默思想、畅所欲言、齐心协力、走出校园等几个方面诠释了每课的主题。三、教学目标：知识与能力：1、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护

2、环境从我做起。2、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。过程与方法：（1）能够在适当的情境中发现问题、提出问题。（2）能选向大家表达从图中获得的信息。情感态度价值观：学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。四、教学重点：1、太阳的作用以及与人类的关系在活动中、2、了解我国水资源缺乏，树立节约用水的意识。3、养成勤俭节约的好习惯4、认识到白色污染的严重危害性。5、让学生懂得环保要从小事做起。五、教学措施：本学期讲解

3、时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。2、教学过程从课堂延伸到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识。3、培养学生的环境保护意识，教育学生爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，从小养成节约能源的习惯，增强环境保护意识。4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、

4、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力；让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。