疫情防控开学前后校长工作总结汇报(1).doc

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1、2020年春小密初中开学复习情况工作汇报　　为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，我小密初中积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生安全返校。　　一、全面安排部署，健全制度保障。　　1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。　　2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健

2、康状况。　　3制定和完善疫情防控工作方案和制度。两案九制度，暨突发公共卫生事件应急预案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午晚检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度。　　4明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。　　5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。　　6.围绕疫情防控对开学前准备工作进行了全面具体的安排部署。强化“零报

3、告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午晚检制度的落实，做好开学前15天师生的健康追踪记录并存档，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。　二、完善筛查工作，把好师生入学关。　　1.学校对全校240余名学生进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观察满14天;做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即

4、劝返，不能立即返回的，安排进学校健康观察室，同时上报属地疫情防控部门。　　2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。　　3.加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，理清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、健康打卡等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。　　三、做好教师线上培训，学生线上观

5、看直播学习。　　1.根据县教科局的培训安排，结合我校实际，为了防止疫情传播，由校长安排部署，将原先安排的学习培训，改为了在线网络学习，要求老师同学生一起认真学习、撰写笔记，写好心得体会，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科知识及课标学习”等四方面内容展开线上培训。全体教师积极参与，学习热情高涨，在防控疫情的同时，积极主动加强自身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺利开展做好了充分的准备。　　2.严格按照《小密初中在线直播教学活动实施方案》，做出学校的校级授课或班级授课计划，多种形式结合，让学生离校不离师，学习有

6、保证;班主任利用微信群、钉钉班级群、电话等方式组织学生的学习，确保在线学习人数;知识有效落实，做到学习质量有保证;加强管理，每天做好统计，把各年级各班级在线学习学生人数于当天晚上向学校进行汇报。　　四、落实后勤保障，确保开学后的校园环境安全。　　1.落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、体温检测门等防控物资。　　2.开学前我校多次开展集中消杀活动，针对性的对教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所做了彻底的消杀。　　3.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。　　

7、4.加强食品卫生安全管理，全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保学生吃热、吃卫生。　　五、开学工作安排　　(一)开学前1、我校在开学前15天，3月23日组织九年级的全体教师返校，对其开学前的健康观察，同时也进行了教育教学上的安排，线上与学生同上一堂课，线下入户指导的工作。　　2.提前15天收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，报告学校或由监

8、护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。　　3.加强宣传引导。广泛