读书心得：让生命在阅读中丰盈.doc

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1、作者单位：荷花新兴小学作者姓名：陈文秀让生命在阅读中丰盈——读《阅读的旅程》心得体会2015年转瞬而过，在这一年里我时常拿起《阅读的旅程》这本书读读，书中的每个故事对于我们教师来说都是最好的教育箴言，值得我们每个人深思，而每个故事之后的教育智囊更是我们应该铭记于心的。这本书分为四个部分，分别是：“走上阅读之路”、“开启童书阅读”、“亲近经典读本”、“阅读的力量”，这本书分角度探讨了教师阅读内容的选择、读书习惯的养成等课题，四个部分一步步引领读者踏上了阅读之旅，以下就是我读这本书后的一点心得体会。读了《阅读的旅程》后，我知道好课是积累出来的，

2、不是临时备出来的。怎样积累？就是多读书。有广度，有深度地读。在读中，我就有想实践的冲动，特别想把书中推荐的适合学生读的书推荐给学生，特别想和学生一起读经典书，这种冲动随着读书的进度不断加强，我甚至能想象出孩子沉迷书中专注的神情。无论是孩子家长还是学生的老师，都应该引导孩子多读书，读好书。首先我们要培养孩子阅读的兴趣。任何一个用心教学的教师都知道阅读对于儿童来说有多么重要的作用——“阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的人，能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能

3、力，热爱阅读是一个必要的基础。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。乐于阅读的孩子能和身旁的世界产生联系，最后具备超越现阶段想象范围的思考能力。”阅读兴趣的激发，营造良好的阅读氛围对孩子阅读兴趣的培养也是很重要的。“随风潜入夜，润物细无声。”孩子的成长需要潜移默化的影响，培养阅读的兴趣和热情离不开氛围的营造。让孩子热爱读书，我们就该为孩子营造一种阅读的氛围。在字里行间、在美轮美奂的图画中找寻阅读的乐趣很重要，让孩子们走进大自然，养成仔细观察、探究的习惯，在阅读身边事物的各种美好中体悟大自然的奥妙无穷，也是老师要重视培养的。只要坚持不懈地做下去，

4、阅读就会成为一种习惯，成为孩子生活的一部分。其次我们应该培养学生终身阅读的习惯。良好的阅读习惯对形成阅读能力、提高阅读效率，顺利地达到目的有着重要的作用。这种阅读，既在主动，愉悦的气氛中进行，又能在遇到问题时，排除困难，坚持达到阅读的目标。良好的阅读习惯一旦养成，便会成为个人的宝贵财富，终生受用。阅读能够赋予学生一双发现的眼睛，去用心品味生活、洞察世事，去捕捉生活中有意义的现象和信息，让自己的生命更美好。但人的童年是短暂的，在童年的不同年龄阶段，孩子身心发育的特点和成长的关键期也有很大的不同，这就对老师提出了很高的要求，我们要精心挑选合适的

5、文本，帮助孩子健康成长，培养孩子形成良好的阅读习惯。然而要让孩子的阅读生命充盈起来，教师首先要丰盈自己的生命。而丰盈自己生命的途径，就像众多名师的经历所证明的：从读书、写作开始——这是一条正路，也是一条捷径。教师多读书，善于独立思考，勤于探索和实践，才能逐渐摸清教育教学规律，形成独特的教学风格。其实，阅读这条路所指的，也是教育家的方向。英国文学巨匠查尔斯狄更斯在《双城记》的开篇写道：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代。推及阅读，也顺理成章。在经济快速发展、人们竞相逐利的时代，整个社会的读书大气候并不好，阅读越来越

6、被边缘化，可谓最坏的读书时代。但在网络时代，知识可以说是无处不在，信息全球共享，可供阅读的书籍空前繁荣，此可谓最好的读书时代。　　说到底，读与不读，全在自己；收不收获，全在内心。　　教师的内心世界与教学行为相连，也决定着其教育教学的效果。从现实角度看，有着丰富的内心世界、心灵柔软的教师，对待学生也一定如春风化雨般，收到良好的教育效果。就像美国教师雷夫艾斯奎斯一样，在第56号教室里，他总是吸引着学生的目光，深受学生的爱戴，讲的话学生爱听，让学生发自内心地喜欢上课。学生真正变成了爱学习的天使，而雷夫自己也享受着师者的快乐与幸福。 现在《阅读的旅

7、程》已经成为我工作之余最爱的精神食粮，每当我遇到工作中的难题，我便会翻开它，每次都会使我豁然开朗。它会一直陪伴着我的教学生涯，丰盈着我的生命，鞭策着我在推进儿童阅读的道路上一路前行，努力做一名充满智慧的教师。