DSP课程设计总结报告.doc

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1、.课程设计总结报告课程名称DSP控制器及其应用设计题目万年历设计专业电子信息工程班级姓名学号指导教师报告成绩信息工程学院二〇一四年六月十三日Word资料.目录前言3第一章设计要求41.1基本要求41.2提高要求4第二章系统的组成和工作原理52.1DSPTMS320VC5509APGE芯片的工作原理52.2LCD1602液晶显示器的工作原理6第三章主电路图及程序流程图73.1主电路图73.2程序总流程图73.3程序分块流程图8第四章软件程序设计94.1程序94.2调试与处理出现问题9第五章设计总结20Word资料.附录1:参考文献30前言随着科

2、技的不断发展,诞生了越来越多的电子产品。比如手表,时钟等等,现在的钟表在功能设计上不断地完善,不仅仅可以显示时间(时分秒),而且可以显示年月日,星期几等等。科技的发展离不开人类的不断努力,培养高科技人才是21世纪必做的事。作为祖国的接班人更要努力学习好电子信息这门科技专业。因此我们要不断的接触各种电子产品,加强对电子技术技术理论的掌握和实际的应用。在本次的实验中,我们就以DSP芯片为核心控制电子钟,具有多项显示,用2812上的LCD液晶显示屏显示当前年、月、日、时、分、秒。Word资料.第一章设计要求本次课程设计要求设计一个万年历,利用DSP

3、TMS320VC5509APGE芯片控制,使用程序来控制时间的实时更新,当秒加到60时,分自动加1,当分加到60时,小时自动加1,当小时加到24,天加1,天加到30时,月加1,月加到12时,年加1,使用I602上的LCD液晶显示屏显示当前年、月、日、时、分、秒。对现有器件进行简单地编程,实现各种简单地显示控制。 1.1设计目的1.学习软件的安装,熟悉运用CCSv3.3软件,加强软件编程能力;2.学习DSP芯片的I/O端口的控制方法;3.了解1602字符液晶的使用功能4.能够对现有器件进行简单地编程,实现各种简单地显示控制。1.2基本要求⑴此系

4、统先显示设定的当前时间(年月日时分秒),并进行计数⑵设计硬件外扩电路,同时设计软件程序进行软硬件联系调试Word资料.⑶连接仿真器,在液晶显示屏上进行显示第二章系统的组成和工作原理2.1DSPTMS320VC5509APGE芯片2.1.1DSPTMS320VC5509APGE芯片引脚图。2.1.2DSP开发环境Word资料.ccs3.3,Easy5509开发板的程序都是基于TI公司的CCS3.3。2.1.3软件安装1)首先安装CCS3.3。安装步骤可直接运行光盘中软件目录下的CCS软件的setup.exe,按提示操作,即可完成CCS的安装,接

5、着按手册说明顺序安装CCS补丁软件2)然后连接好硬件与仿真器,连与电脑接口,打开电脑的设备管理器,寻找刚检测到的未知设备,更新驱动,接着安装仿真器驱动,注意要和CCS安装在同一个目录;3)打开setupccs,设置。具体可看手册。最后可以打开ccs软件,进行编写程序,同时连接硬件,测试是否连接。2.2LCD1602液晶显示器2.2.11602LCD液晶显示原理LCD1602液晶显示器的工作原理是利用液晶的物理特性,通过电压对其显示区域进行控制,有电就有显示,这样即可以显示出图形。液晶显示器具有厚度薄、适用于大规模集成电路直接驱动、易于实现全彩

6、色显示的特点,目前已经被广泛应用在便携式电脑、数字摄像机、PDA移动通信工具等众多领域。引脚图:Word资料.1602采用标准的16脚接口,其中:第1脚:VSS为电源地第2脚:VCC接5V电源正极第3脚:V0为液晶显示器对比度调整端,接正电源时对比度最弱,接地电源时对比度最高第4脚:RS为寄存器选择,高电平1时选择数据寄存器、低电平0时选择指令寄存器。第5脚:RW为读写信号线,高电平(1)时进行读操作,低电平(0)时进行写操作。第6脚:E(或EN)端为使能(enable)端,高电平(1)时读取信息,负跳变时执行指令。第7~14脚:D0~D7为

7、8位双向数据端。第15~16脚:空脚或背灯电源。第三章主电路图及流程图4.1主电路图Word资料.4.2程序总流程图该设计用DSP程序完成。程序总的流程图如下:接通电源,DSP和时钟初始化,读取时钟数据,DSP进行处理程序,LCD1602显示器接受数据并进行显示。每200ms检测一次时间。4.3程序分块流程图Word资料.4.3.1LCD1602液晶显示模块当DSP一上电,显示一个时间,一定时间后,显示程序中设置的时间,并实时刷新时间,将要要显示的时间送入LCD1602中,实现万年历的显示。利用LCD160216*2的数组,自己设置两个长度为

8、10的数组,第一行显示年月日,第二行显示时分秒,如第一行:2014-12-12,第二行:12-12-12。秒表时间接近于60秒旨在能够快速的检测分秒日月,是否能够转

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