（赛课教案）四年级上册美术《笔的世界》.docx

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1、《笔的世界》教案设计一、教学目标：1、了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合2、学会观察和分析笔的各部分的特点和功能，学习设计方法，能设计一款既美观又实用的笔。3、养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力。二、教学重点与难点重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，能设计一新颖的笔。难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。三、教学流程（一）情境导入1.让学生猜谜语。2.简单介绍“笔”的历史。（由此联系中国四大发明毛笔，外国的羽毛笔等等。）欣赏各种不同的笔，今天就让我们走进的笔的世

2、界。3.拼图游戏每一块游戏的下边都有有个关于笔的问题（二）探究分析1、说一说笔是由哪几部分组成？（笔头、笔杆、笔芯、笔帽）（让学生了解笔的结构）2、想一想，为什么有的笔需要笔帽，有的不需要呢？笔帽有什么作用？——功能3、为什么笔杆都比笔头粗，为什么不设计的一样粗呢？粗细与什么有关？——尺寸4、笔杆前端部分的凹凸变化有什么作用？材质是怎样的？为什么要这样设计？——材质5、如果一支笔价格非常昂贵，大家还会买吗？——价格6、想一想，你在平时使用笔的时候遇到过什么问题？a、笔芯会漏水。b、笔水不够，书写时间不够长。c

3、、笔写完字不容易干，会蹭到手上。d、笔头很怕摔，摔后容易写不出字。……（三）拓展设计思路1欣赏书中的作品，了解设计图的画法。2如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的笔？有什么特别的地方吗？（四）实践探究1我们市的文具制造有限公司正在征集笔的设计方案。2大家有信心拿下这次设计大师奖吗？3设计要求：（1）创作，支持原创。（2）创意，美观实用，功能独特，。（3）绘制，作品的每一部分用厘米图示表示出来，并附设计说明。（五）评价展示：为征集笔的设计方安案开个发布会，把设计好的作品组织展示。评价：1由设计师展示

4、自己的设计作品，并进行讲解。2你最喜欢哪支？为什么？选出最有创意的笔的设计，以备文具制造有限公司采用。（六）拓展你在生活中还见过哪些充满设计意识的物品或公共设施？讲给大家听一听。