班主任学期末工作总结范文.doc

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1、班主任学期末工作总结范文班主任学期末工作总结范文  这学期是我来到__实验小学正式从事体育工作的第1学期。当1名体育教师从我从小的梦想,也正好符合自己的专业,让我充分发挥自己的所学、展现自己的能力。1个学期已过去,在这学期里我深入体会到了做体育老师的艰辛和快乐。1个学期的工作已结束,收获很多,下面我对本学期的工作做1总结,为新学期的工作确立新的目标。  1、在思想上  在这1学期里,作为1名年轻老师,本人1贯具有酷爱祖国,酷爱党的良好传统,思想上积极要求上进,严格律己,认真学习“3个代表”重要思想和“与时俱进”的时期特点,深入学习领

2、悟贯彻党的108大精神,以1名新世纪成员的要求自己,时刻鞭策自己。力争思想上和工作上能在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。我相信在以后的工作学习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,获得更大的进步。  2、在工作中  我严格要求自己,工作实干,作为体育组的1员,通过与其他教师共同努力和配合,我们成功地完成了学校各项体育工作,积极组织了学校1、2年级首届亲子运动会、首届秋季田径运动会、校跳绳踢毽比赛等赛事;还有校田径社团及跳绳、踢毽队的训练工作。  通过组织比赛增加了全

3、校师生的运动参与度,培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。并且,本学期,我还积极参加学校安排校外听课工作,学习到了很多。在以后的工作,我将1如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,为学校的美好明天更加努力。  3、在生活中  在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活风格,为人热忱大方,诚实取信,乐于助人,具有自己的良好处事原则,我在做好学校各项教育教学工作的同时,严格遵照学校的各项规章制度,处理好学校工作与个人之间的关系。  在新学期中,我应更加勤

4、奋,为学校作更多的事,更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上1层楼。  在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课标,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地弄好体育与健康课的教学,使我们的工作有所开辟,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为学校美好的明天奉献自己的气力。  班主任学期末工作总结范文  本学期,我任教3年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,酷爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵照《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的情势和学生的实际,努力提高

5、自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报以下:  1、爱岗敬业,尽职尽责。  在教学工作岗位上,我认真履行教师的职业道德。爱岗敬业,酷爱学生,服从学校领导的工作安排,1切从集体利益动身,为弄好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真履行学校的作息制度和各项规章制度。  2、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。  要使自己的教学获得好成绩,就必须要千方百计使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全同等的,师爱是1种忘

6、我的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱常常刻苦铭心,毕生难忘。我在实践中找到了”对症下药”的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每一个学生入手,1有空我就常到班上去,除尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象以外,更重要的是通过与学生的交换中了解每位学生的实际情况。如他们的兴趣、性情、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性情是内向的,哪些学生的个性是好动、玩皮的。从中找到制定帮助学生上进的方法,做到有法可依。确切,沟通与交换成了师生之间的1条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐步地我与学生

7、的关系更加密切,从中也物色了1些得力的助手协助我顺利地展开教学工作。  3、自订学习的奋斗目标,制定好工作计划,增强学习信心。  学生的学习成绩相差差异,统1标准,统1要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎样办好呢?我1改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我束缚,由家长协助监督。让学生自己订出每单元测试的目标成绩,每一个人都以第1单元测试成绩为基础标准。指点学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要牢牢围绕自己的目标成绩去学习。  每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成

8、绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实行学习目标时,我还采取了”1帮1”的方法,以优带差,营建1种相互学习,互帮互助,你追我赶的良好学风。引诱他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到

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