幼儿园小班保育员工作总结.doc

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1、幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结幼儿园小班保育员工作总结篇1  1个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指点下,在同事们的关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使我做好了我的本质工作,同时也获得了1定的成绩,在这里,我也该整理1

2、下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。  1、我酷爱保育工作,自觉遵照劳动纪律,积极参加学校组织的学习和教育,和展开的1切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身旁的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,  2、我是第1次接触保育工作,我选择这项工作是由于我喜欢和酷爱幼儿,这学期我是小4班的保育老师,我们班的孩子都是第1次上幼儿园,面对陌生的幼儿园,难免会有些惧怕和恐慌。这时候候,我就把每一个孩子当作自己的孩子,从内心去关心个爱

3、惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时候我就用亲切的腔调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈1样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿1到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法。  首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的进程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种

4、方法。  其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开始来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭。吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就及时和他家人交换。同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓励他,渐渐的他有了进步,变得喜欢吃饭了,固然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得非常高兴。  3、在卫生保健方面,我以培养幼儿各

5、种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子,这时候我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在午睡时,王子林要上两次厕所,并且要按时提示他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,但是他在幼儿园,通过老师的提示和培养,他很少流尿了。  活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼

6、儿给予特殊照顾。我们班有1对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热忱况,给他们增减衣服。  我每天认真的做好消毒工作,减少有害细菌的滋生,总之,保育老师是生活老师,对幼儿来讲是非常重要的,他们来到园的每天都是由我照顾,要想获得幼儿的喜欢,家长的信任,就要像妈妈1样,要用自己的热忱,爱心,仔细,耐心去照顾他们。  通过1学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的进程中,有的幼儿还不由自主的喊“徐老师,徐老师的”。我问他有甚么事吗?他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见我在他

7、们心中占取了1定的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑声,使我愈来愈喜欢这些小天使了  固然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我1定不断总结经验,配合老师,吸取教训,努力做好本质工作。  粗略总结,如有不妥的地方,请领导和同事们批评与指点。  幼儿园小班保育员工作总结篇2  望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感遭到1种自豪感,1个学期转眼过去,耳边恍如还是孩子们刚入园时的热烈声。近半年的大众生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,那里,我也该整理1下我的思绪,总结过去了的工作

8、经验,以便更好地提高自我的各项工作水平。  1、我用心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身旁的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。  2、这学期我是小4班的保育员老师,小班孩子刚入园,离开了熟习的生活环境,应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和惧怕。这时候候,我把每一个孩子都当做了自我的孩子,从心底里关心爱惜他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的腔调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地

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