口腔形态与机能实验教学大纲设计(2014春).doc

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1、口腔形态与机能实验教学大纲（供五年制口腔医学专业使用）医科大学口腔医学院2013年11月修订《口腔形态与机能学实验》教学大纲课程名称：口腔形态与机能实验教学大纲英文名称：LaboratoryTrainingofmorphologyandSkillsinDentistry课程设置形式：演示、验证、操作课程模块：口腔形态与机能学实验课性质：实验环节课程编号：一、学时、学分本课程总学时：113学时口腔解剖生理学：51学时（包括颌面部局部解剖学15学时）口腔正畸学：9学时口腔材料学：8学时儿童口腔医学：7学时口腔组织病理学：2

2、6学时口腔生物学：12学时二、适用专业、层次及年级口腔医学专业本科生三、课程目标与基本要求口腔形态、机能实验主要通过小讲课、规化操作的演示教学、经典手术的录像和多媒体等教学观摩、具体的实验操作训练、学生间医患角色的扮演和对练、结合实际病例进行分析讨论及临床见习等多种形式进行。要求学生掌握口腔解剖生理学实验方法，包括观察标本、雕塑牙齿、髓腔磨片；掌握口腔材料学中所用口腔材料的名称、组成、主要性能特点和应用要点，以便获得掌握新材料、新技术和新方法的能力；掌握口腔正畸学中口腔检查与诊断的方法、x线头测量片的描测、活动矫治器固

3、位体的制作、活动矫治器固位体的制作、固定矫治器弓丝及各类弹簧的弯制、病案讨论等；掌握口腔修复学常见材料性能及相关临床应用；掌握儿童牙病中多发病、常见病的诊断和治疗原则和方法。对于学有余力的部分学生，开设下颌运动轨迹描记等创新性实验。在进行口腔医学形态、机能实验学习时应注意以下几个关系：局部与整体的关系，例如头影测量中的局部形态与整体颅面部补偿机制之间的关系；形态和功能的关系，例如颅面形态和功能有密切关系，在观察过程过形态改建联系其功能可以增强学习兴趣和效果，更有利于对口腔疾病的本质的掌握；理论和实践的关系，在实验过程中

4、应进一步验证理论课知识，加深对理论知识的理解，同时注意理论对实践的指导作用，如釉柱排列方向与牙体备洞的关系。总之，以综合实验训练为主，承上启下，要求学生课前认真预习，实践操作严格按要求进行，并结合理论课讲授容独立思考，以培养其分析问题和解决问题的能力。四、本课程与其他课程的关系口腔医学形态、机能实验兼顾基础医学阶段中口腔组织病理学、病原微生物学、口腔局部解剖学的教学，以病症教学为导向，共分为基础模块和专业模块，将基础医学阶段与口腔医学专业教学有机的结合，与中心其他实验模块成实验教学体系。诸如将牙体解剖、牙列与颌位、口腔

5、颌面颈部系统解剖、口腔颌面颈部局部解剖、口腔生理有机的结合，提出了教学目标、课后小结、目标检测，使其学习目标明确、重点突出，以利学生更好地掌握教学要点，及时反馈与校正。此外，从培养学生发散性思维和实验课程之间相互联系的角度出发，恰当设计多媒体教学、实物演示和技能操作培训等，形成外延，开阔学生视野，扩大知识面，从而提高其综合素质。口腔组织病理学有大量的正常及病理状态下口腔组织微观形态的描述，通过对正常和病理状态下的组织或器官进行大体形态、光学显微镜、模型、图谱等的观察，增强本科生的感官印象，达到对理论知识的理解和掌握。最

6、基本的学习和研究的手段例如电子显微镜技术、组织化学技术、免疫组织化学技术、分子生物学技术等均是基础医学实验阶段中的重要授课要点，利于温故知新，更好的发展本科生的创新思维。五、主要仪器设备名称、型号、规格、台套数口腔解剖生理学实验室常用器械1套/人正畸临床及技工室常用器械1套/人观片灯1套/人头影测量X线片；画图，测量工具1套/人各种类型正畸患者临床资料1套/人修复临床及技工室常用器械1套/人模型观测仪2套颌面外科常用器械1套/人各科教学演示录像光碟、挂图各种X线片人头骨标本18套六、实验项目及教学安排实验类型：A综合性

7、B创新性C验证演示性D设计性*为选修课口腔解剖生理学实验序号实验项目名称容提要实验类型1牙体外形的观察与测量1.通过牙体外形观察与测量，使学生掌握牙测量方法和游标卡尺使用要领;2.掌握握刀方法和雕塑要领;A2上颌中切牙的雕刻右上颌中切牙牙体外形的雕刻A3下颌磨牙的雕刻右下颌第一磨牙牙体外形的雕刻A4上颌前磨牙合面堆塑右上颌第一前磨牙牙牙合面的堆塑A5上颌磨牙合面堆塑右上颌第一磨牙牙合面的堆塑A6髓腔形态观察对离体牙髓腔标本进行观察，了解髓腔和根管的形态和特点C7牙合型观察1.了解牙列的形态；2.掌握覆牙合，覆盖，牙尖交

8、错位，正中关系牙合，下颌姿势位等的概念与意义。C8咀嚼效率测定1.了解咀嚼效率测定的方法和原理;2.掌握咀嚼效率的定义和意义及影响咀嚼效率的因素;C9下颌运动轨迹描记*掌握下颌运动轨迹的直接观测法以及熟悉下颌运动轨迹描记仪的使用方法B口腔材料学实验序号实验项目名称容提要实验类型1牙科材料流动性实验三类6种材料的流动性实验A2蜡、模