以自我为心的3岁孩子.doc

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1、导语：以自我为中心是3岁左右孩子的发展特征之一，此时孩子会变得固执、想怎么样就怎么样、不愿意分享，且希望大人在任何时候都要满足他的要求。宝宝为什么突然变成这样呢？爸爸妈妈又该如何给予正确教导，以避免孩子日后变成人见人怕的小霸王呢？爱美妈妈网告诉你。(点击图片进入下一页)　　以自我为中心的3岁孩子　　任性、娇纵、自私、个人主义，这些和自我中心相似而又容易混淆的概念，经常让我们摸不著头绪，究竟，3岁时期孩子的自我中心指的是什么现象？ 　　觉得别人想的和自己一样　　专家表示，3岁时期的以自我为中心，指的是这个时期的小朋友，会用自己的角度去诠

2、释这个世界，诠释别人的想法，他们会觉得全世界的想法都跟他们一样，感受也是一样的。　　“自我中心”其实是瑞士学者皮亚杰提出的概念，他以著名的“三山实验”发现，3岁左右的孩子似乎认为其他人眼中所看到的世界，和自己所看见的完全一样。 　　三山实验　　皮亚杰让小朋友轮流接受测试，在他们面前有3座颜色、高度、风景都不甚相同的山，小朋友被安排在特定的座位，从座位上只能看到特定角度的风景；在小朋友的对面，皮亚杰也摆了一张椅子，上面坐著一个洋娃娃，从洋娃娃的角度所能看到的风景和小朋友位置所能看到的完全不同，皮亚杰先带这些小朋友整个绕一圈，勘查与欣赏各

3、个角度的风景后，再让他们回到自己的定位。　　然而，测试后发现，每个小朋友都认为，坐在自己对面的娃娃看到的风景和自己所看到的完全一样。反覆求证后，皮亚杰发现，这个时期的小朋友好像真的不太能够感觉到，别人所看到的世界和他自己看到的不同。　　根据皮亚杰的实验架构，后续有学者提出挑战，Selmem认为皮亚杰3座山的实验对小朋友来说可能太难，因此将实验改良后再行测试。Selmem进一步发现，3岁时期的小朋友，他们观点取替的能力，只达到“知觉”的部分，还未达到“认知”和“情感”的部分；也就是说，他们其实是可以发觉别人看到的、听到的和自己不同，但即

4、便是如此，他们仍然无法推测别人的想法和内心感觉，因此还是会以自己的想法和内心感觉为重，认为其他人理应也是如此。 　　观点取替能力　　“自我中心”和“观点取替能力”是很紧扣在一起的概念，所谓观点取替能力就是：“我们能不能知道别人在想什么？”，3岁时期的孩子似乎在许多方面仍不具备这样的能力。　　接近3岁就突然变得以自我为中心？    　　许多家长都很疑惑，为什么孩子一到这个年纪就变得很叛逆、自我中心，稍微不顺他的意就暴跳如雷，甚至会对爸比妈咪拳打脚踢？这种现象到底是突然产生的，还是有迹可循呢？　　专家认为，从整个发展学来看，孩子其实并不是

5、从3岁起“突然”变得自我为中心，事实上，宝宝从一出生到长大成人的过程中，不断的都会以自我为中心出发，去和周遭的环境互动。　　爸爸妈妈一定会接著问，那为什么在这个阶段，孩子自我中心的情况变得特别严重？以前并没有这么令人头疼呀！　　专家指出，会有这样的感觉，是源于我们对孩子发展历程的不了解。可以从几个面向来探讨： 　　1.孩子的需求变多　　刚出生宝宝的需求，就只围绕著吃、喝、拉、撒、睡，虽然爸爸妈妈必须花许多心力在这些事情上，但因为都是生存的基本需求，并不为过，爸爸妈妈多半是欣然承受。 　　当孩子逐渐成长，开始会有更多元的需要产生，例如买

6、玩具、黏妈咪，甚至想做一些超出自己能力范围的事，所以爸爸妈妈可能会开始觉得孩子很“难缠”。 　　2.孩子的能力增强　　一个刚出生的Baby，遇到肚子饿、尿布湿了会怎么办？哭！用哭声把爸妈呼唤到他的身边，满足他的需求。等到他们渐渐的会坐、会爬、会走、会说话以后，你会惊觉那个原本只能乖乖躺在婴儿车里蹬腿、哭泣的宝宝，现在竟是用恶棍般的表情、赖在他的位置上，对你大叫：“妈咪我现在就要吃饭！”，如果言语无效，可能还会用“行动”来表达他们的急迫性，孩子会依现有的能力，用最轻松、最快速有效的方式，来达到他们的目的。 　　3.大人对孩子过分期待  

7、     　　专家表示，其实，孩子从出生到3、4岁的行为表现和意图，整体而言还满一致的，他们会不断希望身旁的人快速满足他们的需求。但也因为他们会的越来越多，大人跟著会有越来越多超出孩子发展进度的期待，认为孩子已经会走路、会讲话，会做很多事了，理应也该变得懂事、学会自我控制，当孩子做不到，就觉得他们不乖，或许在这点上，大人也应该反思，我们自己是不是也有些以自我为中心。 　　其实，站在小朋友的角度，他们也觉得挺无奈的！“为什么在我刚学会走第一步的时候，有10个人帮我拍拍手，现在我只不过到处走走、四处探险，却有超过10个人骂我不可以去那理、

8、不可以碰这个，说我讲不听！”其实孩子只是维持一贯的表现，因为大人对他们的不了解，使得他们也满腹疑惑。 　　在了解3岁孩子的自我中心定义、成因之后，爸爸妈妈一定更想知道，这个时期的孩子会有哪些典型“症头”呢？大人又该怎么处