依循规律有的放矢.doc

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1、依循规律有的放矢—关于07年高考物理总复习的几点思考泉州七中高三物理备课组齐上文一、近几年高考试卷的特点及趋势1.试卷的份量、题型等总体框架将更趋于稳定(1）12道题共120分，占理综卷总分的40%。（2）12道物理试题中有8道选择题（今年应该仍然是多项选择题，不太可能象有些省份一样改为单选题），共48分，占物理总分的40％。（3）非选择题共72分，占60％。实验题由2个小题构成，共17分至18分，占14％。3道计算题按由易到难梯度分布，共55分左右，约占46％。（4）12道物理试题全部为学科内综合题。这种稳定题型分布和框架设计是命题专家经过多年的理综命题实践总结的，并被

2、社会普遍认可的模式，符合当前中学教学的实际现状，已普遍受到物理同行的一致认可，在今后高考中将会继续保持，对今后的高三物理复习具有良好的导向作用。2.试题内容的分布比例更显学科特点试卷中属于物理学科核心主干内容的力学和电学一般占80-85％。力学所占比分将明显大于电学（06年这点尤为明显），若考虑电学试题中用到的力学知识，则力学实际所占比例大约在60％左右（甚至更多），这也反映了物理学科本身的特点。而热、光、原子三部分分别只有一道选择题，各占5％，这种比例分配结构可以说是经过多年的理综命题实践不断被认可的，今年将继续这种分布和比例.3.试题覆盖的知识面将继续加大试题主要考查

3、了物理学科的主体内容，全卷考查的知识覆盖了考试大纲中17个单元中的绝大多数，涉及到的知识点是考纲中规定的131个知识点的近三分之一.这些知识点都是中学物理的核心内容和与大学学习密切相关的内容.各部分知识考查比例为：力学约占45％；电学约占40％；热学占5％；光学占5％；原子物理学占5％，这与大纲和教材内容的比例一致.4.试题的难度仍将有所降低以06全国理综卷（I）为例，一方面从试卷难易程度看，较易题为：14、15、16、22（1）、23题，共计39分；中等难度题为：17、18、19、20、22（2）、24题，共计55分；难度较大题为：21、25题，特别是第25题是一个力、

4、电综合难题，共计26分；各自占的比例约为3︰5︰2（06年其他几套高考卷难易程度基本相同）,另一方面从近几年高考试卷分析看难度系数也趋于减小。这就说明物理试题在考查考生对基本概念、基本规律的理解的基础上降低了试题的难度。本人认为这也是由于大学录取率较高，以及当前我国基础教育正处于新课程改革的过渡时期的特定情况造成的。一、近几年高考试题特征及趋势（一）近几年高考试题几个主要特征1．突出主干知识，强调双基落实突出主干知识，强调双基落实，注重基本概念和规律的理解，这既是理综命题的重点、热点，也是近年物理试题的一个特征。虽然“理综”试卷中物理试题数量有限，不可能覆盖高中物理的全部

5、内容，但仍充分注意了考查物理学科主干知识。试题整体难度降低，大部分是常规题、典型题、基础题，如:14、15、16、17、18、20、21、22、23、24题,试题的起点和切入点较低，设置的物理过程和物理情境都是学生熟悉的，具有亲切感。在2006年的全国理综试卷（I）物理试题中，主要考查了：力学中的匀速运动、牛顿运动定律、功与冲量、万有引力定律和匀速圆周运动、振动等；电学中的匀强电场、电势、带电粒子在电场或磁场中的运动，电磁感应等中学物理的主干知识，这些知识占到全卷的80％以上。而对于高中物理的其它部分，如分子热运动和内能、光的本性、原子和原子核等，主要是从对基本概念的理解

6、、辨别方面进行考查，注意了知识点的融合。这种重点考查学科的重点内容和主干知识．并兼顾其他主干知识的命题思路．对中学物理教学起着良好的导向作用。2.强调能力立意，关注科学素质以能力立意命题，加强对能力的考查．把着眼点放在关注学生的科学素质培养上，这是近几年来“理综”物理试题的重点、热点和最主要特点，也仍将是今年高考物理试题的又一个特征。近年高考“理综”试卷中的物理试题，就特别突出体现了以能力立意和对能力的考查。近年的“理综”物理试题加强了对基本概念、基本规律的考查，特别注重考查是否理解这些概念、规律；是否会在具体问题中灵活应用。物理试题注重考查理解能力，绝大部分试题的考查方

7、向是对基本概念、基本规律的理解。高考中物理学科提出了要考查考生五个方面的能力，可具体归纳为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。特别要指出的是，理解能力是基础，只有理解能力提高了，其它能力才能得到发展，只有掌握牢固的基础知识、基本技能，对概念和规律的理解才能深入、透彻，理解能力才能得到提高。近年来对后三种能力提出了更新、更高的要求。3.试题加强了对实验能力的考查独立完成实验的能力包括实验器材的使用和读数，实验原理、方法，实验步骤的编排，实验条件的控制，实验数据的分析、处理，实验误差的分析等；设