在全校教工大会上的讲话.doc

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1、在全校教职工大会上的讲话王恕成一、传达范良江局长的讲话精神立德为基强师德师风建设育人为本扬尊师重教风尚——在县“师德师风建设年”总结表彰暨“师德师风深化年”启动大会上的讲话范良江（摘要）一、求实务真，狠抓落实，师德师风建设取得显著成效自开展师德师风建设年活动以来，我们以办人民满意的教育为目标，全力打造“一支队伍”，致力促进“两个转变”，着力解决“三大问题”，努力实现“四个提升”。全县师德师风建设工作迈上了新台阶，主要表现在：（一）以动员组织学习宣传为先导，营造浓厚氛围（二）以建章立制督查考核为抓手，规范职业行为（三）以宣讲评议实践体验为主线，增强活动实效滨海学校开展“帮困扶贫，送温暖”系列

2、活动（四）以树标立杆争先创优为契机，凝聚强大合力我校县师德先进个人：盛文亚、高玲莉二、迎难而上，乘势而为，师德师风深化再谱新曲2013年，是师德师风建设深化之年，进一步深化和提高师德师风建设，扎实开展师德建设“十百千”工程（评选“三·十”——十佳农村教师，十佳师德楷模，十大杰出教师；“双百”——百名先进教师，百名先进德育工作者；“千”——4500名教师中96%师德达标，2%达到师德优秀），努力打造一支充满爱心，有着强烈事业心和责任感，掌握科学教育方法的高质量的教师队伍。（一）学习激励，内修外炼，多管齐下提精神一要加强教师自身修炼，多阅人阅事阅书。二要榜样激励抱团合作，多研学研教研修。三要改

3、善内部外部环境，多扬长扬优扬善。（二）平衡推进，健全机制，督评奖惩抓长效一要健全师德激励导向机制。二要健全师德考核评价机制。因校制宜，建立师德考核评价机制，将师德表现与个人发展密切结合，重点做到“四纳入”：即师德师风纳入教师年终个人考核、绩效工资评定、教师职称评审、评先评优晋升的重要范畴。对师德考核优秀的在职务聘用、职称晋升、先进评比、学习进修中给予优先考虑，对师德考核中发现问题的及时劝诫、警示，考核不合格的年度考核即为不合格，并实行“一票否决制”。三要健全师德监督检查机制。（三）抓好关键，突出重点，专项行动谋实效一要抓好校长这一关键人物。二要突出班主任这一重点人群。三要突出上岗前、学年初

4、、节假日、学期末这一重要时段。（四）以人为本，克服片面，常态高效正师风开启桥海时代新画卷实现教育事业新跨越为率先在全省实现教育现代化县而努力奋斗——在2013年度全县教育工作会议上的讲话象山县教育局党委书记、局长范良江（摘要）一、回顾2012年，教育事业取得新的成就二、谋划2013年，实现教育事业新跨越2013年教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，牢牢把握创建“浙江省教育现代化达标县”总目标，扎实开展“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动，尽职尽责保稳定，齐心协力提质量，振奋精神树形象，攻坚克难求突破，力促教育质量再上新台阶，师德师风建设再迈新步伐

5、，为创建教育现代化目标奠定坚实基础。（一）普惠均衡，提质增效，加快发展各类教育1.推动学前教育公益普惠发展，着力破解“入好园难”问题。2.推进义务教育优质均衡发展，着力促进教育公平。3.推动普高教育特色多样发展，着力深化课程改革。一是出台深化课程改革实施意见。二是推动创建特色示范普通高中。培育学校品牌特色，象山中学创省一级普通高中特色示范学校，象山二中、象山三中、滨海学校创省二级普通高中特色示范学校。三是健全选修走班制。4.推动职成教育转型增效发展，着力发挥服务社会功能。（二）改革驱动，科研引领，有效提升教学质量教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。扎实开展教育质量提升年活

6、动，着力做好“三·五”文章，力争高考、中考各项指标取得明显进步。1.扎根课堂，质量提升向“五要”求实效。一是向改革要质量。二是向管理要质量。三是向教研要质量。五是向过程要质量。四是向课堂要质量。2.立足校本，质量提升向“五课”循章法。一是上好青年教师规范课二是上好中老年教师风采课三是上好骨干教师示范课五是上好特级教师研究课四是上好名优教师展示课3.落实制度，质量提升向“五抓”要保障。一抓基层蹲点。二抓教育督导。三抓特色创建。四抓教育科研。五抓教师研训。（三）德育为先，育人为本，全面实施素质教育1.优化载体，构筑体系，提升德育实效。一是培育德育感悟力。二是凝聚德育向心力。三是增强德育实践力。

7、2.达标争优，文体并重，提高学生综合素质。一是以活动带动行动。二是以检测提升质量。三是以特色创建品牌。四是以项目推进落实。（四）外修内炼，固本强基，倾力打造高素质师资队伍1.重三项建设，为打造高素质教师队伍蓄能。一是重教育理论建设。二是重教师教学能力建设。三是重学科教研组建设。2.谋三项工程，为打造高素质教师队伍续能。一是开展名教师名校长名学校“三名”建设工程。二是完善“骨干教师梯队”培养工程。三是继续实施“县名师工作室