有余数的法练习题.doc

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1、一、有余数的除法练习一知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。【课堂检测】1．先圈一圈，再填空。⑴9个★，每4个分一份，可以分成（）份，还剩（）个。★★★★★★★★★⑵14个◆，平均分成4份，每份（）个，还剩（）个。◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2．看图，填一填。⑴有17个梨，每盘里放（）个，放了（）盘，还剩（）个。17÷□=□（盘）……□（个）⑵有17个梨，平均放在（）个盘里，每个盘里放（）个，还剩（）个。17÷□=□（个）……□（个）3．⑴22÷6=（）……（），读作（）除以（）等于（）余（），被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。⑵一

2、个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（），余数是（）。【拓展提高】1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。18÷□=□……□18÷□=□……□18÷□=□……□18÷□=□……□2．⑴图中一共有（）个□。⑵根据图写出一道除法算式。□÷□=□……□练习二知识要点：用竖式计算有余数的除法【课堂检测】1．⑴有13根，每3根一份，分成了（）份，还剩（）根。13÷3=□……□3）13⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（）小。2．计算。3）65）202）186）423）75）222）176）40可以分给几个小朋友，还剩多少本？3.每个小朋友

3、分4本30本书4．学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？【拓展提高】1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25颗珠子是（）色。2．同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排的最后一个同学应该报（）。练习三知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】1．看图填算式。⑴20÷3=□（个）……□（个）20÷6=□（串）……□（个）⑵13÷□=□（盘）……□（朵）13÷□=□（朵）……□（朵）2．用竖式计算。9÷448÷564÷846÷73．我做小老师，把不

4、正确的改正过来。286）184）30123262可以围成几个这样的正方形，还剩几根？23根同样长的小棒，每4根可以围成一个正方形。4．5.有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？【拓展提高】1．在□里填上合适的数。20÷6=□……□19÷□=□……□31÷□=6……125÷□=□……42．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（）把，还余（）角。⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（）辆车。练习四知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。【课堂检测】1．用竖式计算。16÷362÷936÷42．⑴□÷4=□……□，余数可能是（），最

5、大是（）。⑵□÷□=□……6，除数可能是（），最小是（）。3．学校举行广播操比赛。二⑴班有42人，每8人站一排，可站成几排，还剩几人？我有4元3角橡皮练习本4.8角5角3角⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？⑵用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？⑶如果要把这些钱正好用完，你打算怎样买？拓展提高】1．29里面最多有（）个7，49里面最多有（）个9。2．□÷8=5……□，余数最大是（），被除数最大是（）。3．有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得（）块，一共有（）块。想：□÷8=□（块）……1

6、（块）单元评价一、直接写得数。（8分）48÷6=6×7=25÷4=35－7=49÷7=27＋9=9×4=36÷8=二、填空。（第1题12分，其余每档1分，计26分）1．看图写算式。⑴10÷2=□（个）……□（个）10÷4=□（盘）……□（个）21÷423÷683÷931÷632÷834÷8⑵16÷□=□（笼）……□（只）16÷□=□（只）……□（只）⑶上面一共有（）个。根据图写出一道除法算式：（）÷（）=（）……（）2．在下面的□里填上合适的数。19÷5=□……□29÷8=□……□19÷□=6……129÷□=□……13．⑴★÷4=2……◆，余数最大

7、是（），这时被除数是（）。⑵□÷△=5……6，除数最小是（）。4．⑴13个☆，每4个分一份，可以分（）份，还余（）个。⑵9个△，平均分成4份，每份有（）个，还剩（）个。三、按要求把算式填写到相应的方框里。（12分）没有余数的算式余数是2的算式余数是1的算式四、计算。（9分）6）209）827）56五、用竖式计算。（9分）68÷99×332÷7六、列式计算。（6分）⑴除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？⑵被减数是28，减数是9，差是多少？七、解决问题。（30分）1．每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？30个气球2．新华小学二年级一班有35个同学，

8、每6个人分成一组，可以分成几组，还剩几人？3．学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？如果用这些搭，最多可以搭多少