北师大小学数学二下《6.1认识角 》PPT课件 (24).ppt

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1、北师大版二年级数学下册认识角教学目标1.知识目标:结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。2.能力目标:通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动,直观认识角,体会角的大小与两边张口的大小有关。3.情感目标:发展同学们的动手操作能力和思维能力。认识角顶点边边一个完整的角有一个顶点,两条边。角下面图形中哪些是角,哪些不是角?√√√×××你认识下面的图形吗?数一数它们各有几个角?3个4个4个4个0个下面图形中有哪些角?请你用铅笔画出来。想一想,什么情况下角会变大,什么情况下角会变小?角的大小

2、与什么有关?角的大小与边张开的大小有关,两边张开的越大,角就越大,两边张开的越小,角就越小。与边的长短没有关系。比较下面两个角的大小,大的画√。√你能准确数出它们各有几个角吗?答对了有意外惊喜哦!MFT3个6个8个想一想,剪一剪。一个长方形剪去一个角,还有几个角?想一想,剪一剪。一个长方形剪去一个角,还有几个角?本课小结通过操作活动感知角的大小,会用重叠的方法比较角的大小,体会角的大小与边的长短无关。

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