双排扣件式钢管脚手架搭设方案.doc

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1、双排扣件式钢管脚手架搭设方案根据电信生产楼工程施工特点,该工程的脚手架工程分两部分搭设:第一部分:1~4层采用双排扣件式钢管脚手架;第二部分:5~22层采用悬挑式钢管脚手架。本方案针对第一部分:双排扣件式钢管脚手架:一、材料要求:钢管:采用ф48mm×3.5mm镀锌焊接钢管,其材质的机械性能必须符合《普通碳素结构钢技术条件》(GB700)中Q235A级钢的规定。扣件:采用可锻铸铁割件、扣件质量《钢管脚手架扣件》(JGJ22)。密目网:规格型号1800×6000mm竹笆:规格1000×1500mm二、搭设要求:双排扣

2、件式钢管脚手架的搭设必须按照《江苏省建筑安装工程施工技术规程》(《脚手架工程》DB32/303-1999)要求搭设。1、基础准备:根据现场特点,脚手架,立杆放置在砼基础平台上。2、立杆横距为1.2m,立杆纵距为1.8m,步距为1.8m。3、每根立杆的底部向上200mm处应设置纵横向扫地杆,用直角扣件与立杆固定。4、与立杆基础不在同一水平高度时,必须将高处的纵向扫地杆向低处延长2跨,并与低跨立杆固定。5、底部立杆必须采用不同长度的钢管、立杆的连接必须交错布置,相邻立杆的连接不应在同一高度,其错开的高差不得少于500m

3、m,并置于不同的构架框格内。6、立杆接头除顶层采用搭接连接外,其余接头必须采用对接扣件连接,搭接连接的长度不应小于1m,不少于2个旋转扣件连接,固定间距不应小于300mm,对接接头中心距纵向水平杆轴心线的距离不少于步距的1/3。7、搭设纵向水平杆应符合下列要求:a、纵向水平杆应水平设置,钢管长度不宜小于3跨。b、接头宜采用对接扣件连接,内外两根相邻纵向水平杆的接头不应在同步同跨内,上下两个相邻接头应错开一跨,其错开的水平距离不应小于500mm,各接头中心距立杆轴心线距离应小于纵距的1/3。c、纵向水平杆与立杆相交处

4、必须用直角扣件与立杆固定。d、沿建筑物周围搭设的脚手架应采用闭合形式,脚手架的同一步纵向水平杆必须四周交圈。8、搭设横向水平杆的应符合下列要求:a、横向水平杆应用直角扣件架设在纵向水平杆的上方,凡立杆与纵向水平相交处均必须设置一根横向水平杆。b、脚手架横向水平杆处端伸出纵向水平杆处不应小于250mm,靠墙的一端距墙装饰的距离不应大于100mm。9、搭设剪刀撑应符合下列要求:a、剪刀撑应设置在脚手架立杆外侧,并用旋转扣件固定在立杆横向水平杆的伸出端上,其交点距主节点的距离不应大于150mm,杆件接头采用搭接连接,其搭

5、接长度不应小于1m,不少于2个旋转扣件固定,固定间距不应小于800mm。b、每副剪刀撑跨,立杆的根数不应少于4根,也不应超过7根与纵向水平杆呈45。~60。角10、为防止脚手架内外倾覆必须均匀分布地设置能承受压力和拉力的连墙点。采用预埋φ8圆钢连给外脚手架立杆,连墙件布置分别为垂直间距≤6.0m,连墙件水平间距≤6.0m。11、从第二步起在脚手架操作层的外侧应设置栏杆,搭设栏杆应在纵向水平杆上方1.1~1.2m。12、密目网从第二步脚手架向上全面设置,密目网设置在脚手架外立杆内侧,密目网采用16#铅丝绑扎在上、下纵

6、向水平杆上。密目网接头采用16#铅丝连结。13、竹笆铺设在操作层并用16#铅丝与水平横杆绑扎。三、拆除:1、根据拆除现场情况,设围栏或警戒标志,并有专人看守。2、清除脚手架上留存的材料、电线等杂物。3、拆除脚手架必须有专人指挥,参与拆除的人员应注意动作的配合和协调在拆除过程中不宜中途换人,不得单人拆除较重杆件等有危险的构配件。4、拆除顺序应是后搭设的部件先拆,先搭设的部件后拆,严禁采用推倒或拉倒的拆除做法。5、连墙件应在位于其上的全部可拆杆件,拆除之后才能拆除。6、拆剪刀撑纵向水平杆时,应先拆中间扣件,后拆两端扣件

7、,拆扣件时,应有防止杆件突然坠落的措施。7、拆除的脚手架的部件应及时运走地面,严禁从空中抛掷。项目职工自救队伍措施:为了能够保证本工程的安全,无事故,工程质量能够达省优,我项目部成立自救措施:1、成立由项目经理为首的自救小组:组长:陈建斌副组长:李立亮孙学仁成员:王建飞张良桂唐洪荣王建2、明确自救队伍的工作职责在现场施工中做好监督工作。3、项目部经常组织不定期的自救救护培训,请专职救护员到现场指导,了解并掌握自救的方法。4、经常教育工人及其操作人员如何做好自身防护工作以防万一,做好“三件宝”工作,将一切事故拒杀在萌

8、芽状态之中。5、经项目部验收其机械需要保养的,不能正常使用时,由专进行维修到位,以防不测。6、教育工作人员按其操作规程施工。7、建立奖罚制度,让那些不听话或屡教不改的人员场或罚款。8、树立标兵及榜样。施工现场防火管理制度一、施工现场总平面布置图,施工方法和施工技术均应符合消防安全要求。二、开工前按施工组织设计防火措施需要,配置相应种类数量的消防器材设备设施。

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