双沟小学“教育生态优化年”实施方案.doc

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1、双沟小学“教育生态优化年”实施方案2017.9一、指导思想 以党的“十九大”精神为指针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指南,根据区教育行政会议精神,以教育信息化、课堂教学改革为突破口和引擎,以优化教育教学管理、规范办学行为为主轴和主线,以全面提高教学质量为目标,全面优化教育生态,深入实施素质教育,扎实推进课程改革,确保教育健康地、可持续地发展,办好双沟人民满意的教育。二、实施办法(一)优化德育实施途径 全面优化教育生态,要在创新德育工作思路、拓宽德育途径上寻找新的切入点,要把“学生社团”“学科渗透”“家校

2、共建”作为学校组织开展德育活动的重要平台。 1.加强学生社团建设。建立和完善学生社团管理机制,丰富社团活动,构建学生自主管理、自我教育的德育工作平台。不断完善社团的领导机制、创新活动机制、规范管理机制,引导和促进学生社团健康发展。将社团工作和本校的科技特色集合起来,设立包括小调查、小实验、小制作、小农场、七巧科技等在内的十八个社团。 2.加强学科德育渗透。切实抓好以学培德,以德促学工作。要把学科德育渗透作为课堂教学评价的重要标准之一,作为校本研究的重要内容。要开展校级学科德育渗透研讨会或经验交流会。 3.加强家校共建。要继续完善家校共育德

3、育网络,把学校德育“小课堂”同社会德育的“大课堂”结合起来,实现学校、家庭、社会联动,积极营造良好的以德树人的教育氛围。每学期召开两次校级家长会,增强家校之间的联系,形成教育合力,共同将学生教育好。 (二)优化教育管理 1.优化办学行为,严格执行国家课程标准,切实做到开齐课程,开足课时。2.严格控制作业量,提倡布置实践性、体验性、探究性课外作业。严格控制学生在校时间,规范办班行为,规范学籍管理。3.加强学校精细化管理。要健全管理机制,落实管理责任,优化管理措施,创新管理方法,规范管理流程。 (三)优化课堂教学。 1.进一步优化课堂教学,狠

4、抓青年教师基本功训练,利用教研活动,多上的观摩示范课,努力提升教师的综合素质。   2.以研究课、观摩课、示范课等多种形式的公开课为载体,引导广大教师投身课堂教学之中,并将具有先进理念的课堂教学模式进行推广。 3.引导广大教师以课题研究为切入口,主动研究课堂教学中出现的问题和难点,在解决问题中提高自身的教育教学能力。 4.大力推进校本研训制度建设。进一步落实集体备课制度,注重青年教师的培养,力求多出精品课。 5.加强课堂教学有效性的研究,搞好课堂教学质量检测,创建“有效课堂”。(四)优化考核评估制度。 1.建立完善学校教育质量考核评估制度

5、。2.建立完善学校教学质量检测与评估制度。 3.建立出台教师年度教学工作考核评估制度。优化教育生态既是区局的要求,同时也是双沟小学的内需,我们将努力调动全校师生参与积极性,营造浓厚的优化教育生态的氛围,为今后的教学工作打下了坚实的基础。

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