反问句改陈述句教学设计.doc

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1、《反问句改陈述句》教案教学目标:让学生掌握反问句改陈述句的方法。教学重点:让学生掌握反问句改陈述句的方法。教学难点:让学生掌握反问句改陈述句的方法,并能灵活运用。教学过程:1.我今天讲的是反问句改陈述句,首先要掌握反问句改陈述句的方法。方法一:将反问句中的反问词（怎、怎么、难道等）去掉,将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。例:难道我们能言而无信吗?这个句子要去掉反问词“难道”和疑问助词“吗”,问号改为句号。方法二:将反问句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。例:难道我们能

2、浪费时间吗?应该把句中的肯定词“能”改为否定词“不能”。方法三:将反问句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。例:难道你不能自己回家吗?应该把句中的否定词“不能”改为肯定词“能”。2.用两个例句来复习反问句改陈述句的方法。例一:你怎么能这样做呢?(把句中的反问词“怎么”和疑问助词“呢”去掉,问号改为句号,把句中的肯定词“能”改为否定词“不能”。)改为:你不能这样做。例二:难道这件事我不知道吗？(把句中的反问词“难道”和疑问助词“吗”去掉,问号改为句号,将反问句中的否定词“不知道”改为肯

3、定词“知道”)　　改为：这件事我知道。