人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数的笔算 .ppt

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1、笔算乘法灵宝市第一小学薛飞瑛两位数乘两位数复习铺垫3×232×341、口算。2、笔算。8614X2=14X10=30X20=22X30=2814060066096学习目标：1、在动手操作、合作交流中理解两位数乘两位数的笔算算理。2、能正确书写竖式，掌握两位数乘两位数的笔算方法。3、会观察、会思考，会与他人合作。二、探究新知每套书有14本，王老师买了10套。一共买了多少本？14X10=140(本）答：一共买了140本二、探究新知每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？1每一本书用一个点子表示1个142个1412个1412345678910111213

2、141、12个14是多少呢？请同学们认真观察点子图，先独立思考，再与同桌交流想法。2、同桌合作在点子图上分一分，圈一圈，尝试用学过的知识列式算一算。（温馨提示：可以先求出部分数，再求总数；也可以先求出一份数，再求总数）3、小组交流，分享研究成果。合作学习理解算理14×4＝5656×3＝16814×3＝4242×4＝16814×6＝8484×2＝16814×10＝14014×2＝28140+28＝16814×10＝14014×2＝28140+28＝16814×6＝8484×2＝16814×4＝5656×3＝16810244466先分再合转化333314×3＝4

3、242×4＝16814×12＝×1214先想一想，再与同桌说一说：先用哪一位上的数去乘？再用哪一位上的数去乘？得数的末位怎样对齐?最后再怎么办?探究学习掌握算法用竖式怎样计算？14×10＝14014×2＝28140+28＝16814×6＝8484×2＝16814×4＝5656×3＝16810244466333314×3＝4242×4＝168141021042X102X410X1010X4168×12842128214414111我国明朝《算法统宗》中讲述的“铺地锦”的乘法计算方法。数形结合看书质疑…14×10的积14×12＝168×121484211680（

4、0不写）用十位上的数去乘时，所得的积的末位要和十位上的数对齐。笔算两位数乘两位数应该注意什么呢?×132333×31做一做课堂练习1243×1122××132333×31做一做课堂练习1243×1122×69233399864322222992421023516403啄木鸟治病。（）（）14743213648223×13313931408×1234（）×××489033113√√×啄木鸟治病。（）（）432136223×133139408×12348463（）×√4890313√√说说你的收获课堂检测42X211、填一填。4284882()X()的积()X(

5、)的积()+()的和421422042840×1243×223122112、列竖式计算×课堂检测×5161243638464×223122112222242323842、列竖式计算×课堂检测