人教2011版小学数学三年级面积的意义 .ppt

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1、1面积的意义5面积这幅图，都有哪些面？摸一摸：我们身边有很多物体，比如黑板，幕布、电视机、书本、课桌、时钟等等，它们的面在哪？比一比：那个面大？那个面小？一、激趣导入探究点1面积的意义想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。二、新授问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面

2、积。物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。提示：一定要是封闭图形，才有大小。总结：面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。做一做探究点2面积的大小例2：下面两个图形，哪个面积大？看不出哪个面积大。用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。我选作单位来量。我选

3、作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。总结：当两个图形的面积不能直接比较大小的时候，就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较，即要用统一的面积单位作比较。做一做下面图形的面积各是多少？个个个151627面积的意义：1.面积的意义：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。2.面积的大小:当两个图形的面积不能直接比较大小的时候，就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较，即要用统一的面积单位作比较

4、。三、回顾总结(1)语文书封面的大小就是语文书封面的()。(2)餐桌表面的面积指的是()。(3)练习本封面的面积比课桌表面的面积()。面积餐桌表面的大小小练一练四、作业布置p64练习十四第1—4题