八年级语文下册文学常识.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。八年级语文下册文学常识　　1、《海燕》是一首散文诗，是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。。　　2、《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。　　3、《石榴》选自《丁东草》作者郭沫若。　　4、《紫藤萝瀑布》作者是当代女作家宗璞。　　5、《散步》作者莫怀戚。　　6、《纪念白求恩》作者毛泽东，选自《毛泽东选集》。　　

2、7、《敬业与乐业》作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，选自《饮冰室合集·敬业与乐业》　　8、《多一些宽容》作者郭安凤。　　9、《人的高贵在于灵魂》作者周国平，当代学者、散文家。　　10、《错过》是一篇杂文，作者刘心武，选自《刘心武杂文自选集》。　　11、《沙漠里的奇怪现象》作者竺可桢（气象学家）我国近代气象事业创始人之一。　　12、《我们的知识是有限的》作者伽利略，杰出的物理学家和天文学家。　　13、《孔乙己》选自《呐喊》。本文是鲁迅在《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。　　14、《范进中举》节选自《儒林外史

3、》作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说。　　15、《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。作者契诃夫，俄国作家。　　16、《窗》作者是澳大利亚作家泰格特。　　17、《孔乙己》作者鲁迅，选自《呐喊》，是鲁迅的第二篇白话文小说。小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，既反映了封建文化和封建教育对知识分子的毒害，有力的控诉了科举制度的罪恶；更着重地表现了封建社会人与人关系的冷漠，暴露了封建社会的腐朽与黑暗。　　18、《范进中举》选自吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，小说运用夸张和对比的手法，通过范

4、进中举发疯以及中举前后社会经济地位的变化，不仅尖锐的讽刺了用功名利禄扭曲了读书人心灵的科举制度，而且把批判的矛头指向了整个封建社会。　　19、《口技》作者清代林嗣环，选自《虞初新志4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。秋声诗序》，本文以口技表演之“善”贯穿全篇，按时间先后安排写作顺序，通过正面描写和侧面烘托相结合的手法，记叙了一场生动的口技表演。　　20、《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》，作者契诃夫，俄国作家。小说塑造了一个趋炎附势、见风使舵、欺下媚上的沙皇走狗的艺术典

5、型，“变色龙”已经成为善于变化和伪装的代名词。小说六次判定，五次变色，通过语言描写（对话）和“脱4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。”“穿”军大衣的细节描写，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木愚昧庸俗的社会病苦。　　21、《窗》小小说,是澳大利亚作家泰格特的作品，小说以两位重病人相互之间所持的态度为线索，通过对比，表现了美与丑两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。　　22、《错过》杂文,作者刘心武，这篇杂文以辩证的观点阐述了对“错过”

6、的正确认识，全文按照提出问题――分析问题――解决问题的结构安排思路，巧妙的运用正反、对比论证，很有说服力。　　23、《散步》散文,作者莫怀戚，这篇散文以“我”为中心，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展开了一家祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。　　24、《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家，字景濂，号潜溪。本文是一篇赠序，赠序是一种文体，内容多为勉励称许之辞。作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，刻苦自励。本文注重运用记叙描写议论相结合的手法。　　25、《我骄

7、傲，我是一棵树》作者李瑛，当代诗人。诗歌通过塑造“一棵树”这一艺术形象，抒发了热爱人民、关心人民的深厚感情，表现了为人民服务，为人类献身的强烈愿望及崇高感情。　　26、《有的人》作者臧克家，诗人、作家。诗歌采用对比的手法，讴歌了像鲁迅一样为人民服务的人，鞭挞了骑在人民头上作威作福的反动阶级。　　27、《悼念玛丽居里》本文作者深切怀念了与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊，高度赞颂了居里夫人的高贵品质，指出她所具有的人格力量远胜于才智，呼吁欧洲科学家继承居里夫人的“品德力量和热忱”。　　开头就提出论点，强调居里夫人的道

8、德品质方面的伟大胜于才智方面的成就。　　紧接着从人格、品德、力量、热忱等方面分别作具体阐述。　　最后发出呼吁，照应开头，总结全文。　　人格：具体指“她的意志的纯洁，她的律已之严，她的客观，她的公正不阿的判断。”　　品德：她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她极端谦虚，永远不给自满留下任何余地。4