读《匆匆》有感作文700字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。读《匆匆》有感作文700字篇一：《匆匆》读后感(900字)作文精选作文:《匆匆》读后感(900字)作文光阴似箭，日月如梭，不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看，小学一年级刚入学的情景，是否都还历历在目？我深切地感受到了时间的稍纵即逝，转眼间六年的时光已经离我而去。这学期开学不久，陈老师就带领我们学习了朱自清先生的代表作《匆匆》。学习了《匆匆》这篇优美的散文，我发现，虽然文中没有出现一处珍惜时间的字眼，但字里行间都让我感受到时间的宝贵，使我不得不去珍惜。比如其中的洗手的时候，

2、日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我不禁想到在其它书中读到的菲.蔡.约翰逊说过的一段话：‘秒是行进中的士兵，‘分’是士官，‘小时’是骁勇的军官。当你胡思乱想时，请记住你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己，他们在战斗中是否发挥了他们的最大作用。这段有趣的话与《匆匆》似乎有着异曲同工之妙，让我印象尤为深刻。14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大家一定还记得，2014年央视春晚上王铮亮演唱的那首《时间都去哪儿了》的歌曲吧。

3、这首歌曲感动了无数中国人。其中。。。时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了。。。时间都去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了。。。让人听了感触颇多。最近，《中央新闻联播》还对时间都去哪儿了这个话题进行了街头采访。当采访到石油工人时，他的时间去哪儿了呢？他把青春都投入了到了钻井工作之中，为国家开采出了宝贵的石油。当采访到铁路工程师时，他的时间都去哪儿了？他的时间都用在了设计和修筑贯通大江南北的铁路上，为奔波在外的旅客们节约了更多的时间。当采访到教师的时候，他们的时间都去哪儿了？他们用粉笔染白了双鬓，像辛勤的园丁一样，培育了一批又一批祖国的花朵。听了老一辈工作者的话，我在想，我的时间

4、都去哪儿了呢？我利用早上洗漱时听英语，上学的路上背单词，中午吃过午饭阅读课外经典读物，洗脚的时间背诵课外知识，我还在回老家的路上听完了《三国演义》评书。。。我觉得，我们虽然不能延长每一天的时间，但我们可以把每一天的生命加宽。学过《匆匆》这篇文章，作为学生的我们，一定要懂得珍惜时间，不要把课余时间都浪费在电脑游戏等无益的事情上，更不要留下黑发不知勤学早，白首方悔读书迟的遗憾。山东济天桥区济南师范学校附属小学六年级:闫子聪篇一：《匆匆》读后感《匆匆》读后感14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。时间是宝贵的，时间对每个人都是公平的，

5、珍惜时间就是珍惜生命！今天，我们学习了《匆匆》这篇课文，它让我懂得了要珍惜时间，每一分每一秒都要过得充实、有意义。时间每一秒都在消逝，哪怕是在我们不经意间的一个动作，时间就逃走了，但是，它会到哪儿呢？我们的日子为什么一去不复返呢？也许这是个谜，时间过去了，就不再回来，它是用无数金钱也买不回来的。一天过去，新的一天又会来到，但是，在这宝贵的一天内，在这同样的一天内，我们会做些什么呢？就拿我们班同学来说吧，有的同学会在课堂上认真学习，课间欢乐的游戏，偶尔帮助一下别人；还有的同学就会在课堂上搞小动作，扰乱纪律，课间和别人小打小闹，告别人的状。这样的两种做法就形成了鲜明的对比：篇二

6、：《匆匆》读后感《匆匆》读后感读了《匆匆》这篇课文后，我也不禁回想我那曾经走过的四千多的日子。从妈妈的肚子里出来到牙牙学语，从自己勇敢地迈出了篇三：小学生作文：《匆匆》读后感《匆匆》读后感寒假以来，我总是想看电视、玩电脑，写作业时拖拖拉拉。于是，妈妈让我读了朱自清写的《匆匆》这篇文章。《匆匆》这篇文章我非常喜欢，我连续读了三遍，它让我知道了时间的重要性。以前，我对时间只有懵懵懂懂的认识，并不懂得时间一去不复返的道理，常常想着：还有时间，明天再做吧。14此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。《匆匆》文中写道：“燕子去了，有再来的时候

7、；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊，什么都能从新开始，但只有时间不可以。2013年的新年已过，我9岁了，不可能再回到8岁、7岁??时间是留不住的，是匆匆的。从现在开始我就要好好珍惜时间，多用些时间在学习上，少玩一点电脑，少看一点电视，这样才不会因为时间的白白流逝而后悔。感文书上篇四：《匆匆》读后我们五年级上册语《匆匆》读后感篇二：读朱自清《匆匆》有感(1000字)作文精选作文:读朱自清《匆匆》有感(1000字)作文稍纵即逝、白驹过隙、光阴似箭