告别不文明行为作文250字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。告别不文明行为作文250字篇一：告别不文明行为演讲稿告别不文明行为演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《告别不文明行为》。目前，校园里有许多不文明现象，例如，直呼老师姓名；在校园里打架骂人；破坏校内公共设施；在教室等公共场所大声喧哗，影响他人；在墙上、桌椅上乱涂乱画；乱扔垃圾，浪费粮食；作弊……凡此种种，不仅有悖于中学生最基本的日常行为规范，影响了当代中学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。为了净化学生思想

2、，养成良好的行为习惯，教育和引导学生说文明话，行文明事，做文明人，我校开展“，做文明中学生，告别不文明行为”的活动。我们为什么要告别不文明行为呢？约·凯恩斯曾说过：习惯形成性格，性格决定命运。有一些人，从小就乱拿别人的东西，上中学就抽烟、喝酒、进网吧，从来就不把学习当作自己应该做的事。平时，说话不讲诚信，做事马马虎虎，不遵守公共秩序，和人交谈的时候满嘴都是脏话。这样的人长大后只能成为社会的累赘，人类中的败类。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。但也有些同学，虽然年龄

3、不大，但无论学习方面，还是为人处事，都很有修养，受到了老师和同学的喜爱。怎样才能做一个文明的学生呢？我认为：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，勤于思考，爱提问题，不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，从不讲粗话脏话，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，首先自己应尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好的卫生习惯的人，床铺被子折叠美观，物品摆放整齐。他会自觉维护校园环境，认真做好每次值日，他不会乱丢垃圾，而且会动手

4、捡拾垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱的一草一木，不会把泥砂等带到塑胶跑道上，不会乱涂乱画，不会浪费水电，更不会踢门砸锁，撕毁书本……而且会劝阻、制止破坏行为并及时报告。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。同学们，时代的脉搏已开始跳动，行动的号角已经吹响，大家一起行动起来吧！不要再犹豫，不要再退缩，不要再让文明只挂在我们的嘴边，而

5、要让文明的阳光洒遍校园，让文明充4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。斥在每个人的心中，让我们与文明同行，与时代同行，共同迈向更加辉煌的明天！篇二：告别不文明的行为告别不文明的行为让我们告别不文明的行为。天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？“美是文明、美是智慧、美是奉献”、“勿以

6、恶小而为之，勿以善小而不为”、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”篇三：告别不文明行为承诺书白马桥中学“改陋习、明是非、守纪律”学生文明行为承诺书同学们，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”向往崇高，崇尚美德，是我们的愿望；脚踏实地，身体力行，是我们的职责。让我们手挽手，肩并肩，从现在做起，从我做起，改掉陋习，做一个明是非、守纪律，讲文明的好学生，无负于未来，无负于这我们的美丽的校园。2．告别行为

7、陋习：不乱扔、乱吐、乱写、乱刻、乱画，不抽烟、喝酒、赌博、不打架斗殴，不进营业性娱乐场所。努力做到：“十无”、“三管”、“五做”。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“十无”：墙无脚印、污痕；地无痰迹、纸屑、垃圾；教室无脏物；卫生无死角；公共设备无损坏；衣着得体无怪装；谈话文明无脏话；团结友爱无打闹；完成作业无抄袭；考风端正无作弊。“三管”；管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏、不在教学楼大声喧哗；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不在校园内追打、

8、不做危险游戏、不践踏草坪，不攀爬围墙。“五做”：做言行文明的少年；做关爱他人的少年；做表里如一的少年；做身心健康的少年；做自强上进的少年。3．告别思想陋习：不懒惰、不比吃穿，不穿奇装异服，不佩带首饰，不早恋。不损人利己，做到乐于助人，维护社会公德。我签名，我承诺：以上承诺，我一定做到，请老师和同学进行监督！如违反以上各条款自愿接受相应处罚，违纪情况将由学校记入本人档案。承