关于日本旅游的作文(精选8篇).doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。关于日本旅游的作文(精选8篇)篇一：8篇作文作文一画鼻子一、教学目标1．培养和提高学生的语言表达能力。2．重视培养和激发学生观察思考和练笔的积极性。3．抓住活动过程中人物的语言、神态、动作、当时的气氛把活动写具体。二、教学重点1．能围绕中心选择素材，按一定的顺序把内容写具体、通顺。2．培养和提高学生的语言表达能力。3．逐步培养学生自己修改作文的能力。三、教学难点1．能围绕中心选择素材，内容详略得当、语句通顺。2．要抓住活动过程中人物的语言、外貌、神态、动作、当时的气氛把活动写具

2、体。3．要做到感情真实。四、教学过程13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（一）教学导入：1、同学们，你们看，小男孩脑袋圆圆的，胖乎乎的，多可爱啊。可是，老师却忘了画一样东西，你们仔细看看，缺了什么？2、揭示本次游戏主题：没有鼻子多难受啊，那怎么办呢？对，让我们来给他画上一个鼻子吧！今天，我们就玩画鼻子的游戏。（多媒体：画鼻子）3、在玩这个游戏之前，请大家注意游戏规则：（多媒体）。（二）玩游戏，练说话。1、谁愿意来试一下？大家请看清XX同学的动作、表情，记住了吗？在转的时候大声说：“现在开始转圈了，大家一起数！

3、”转完后，大声说：“好了，你现在正对着这个小男孩的头像呢，走过去画吧！”2、请同学们闭上眼睛，回忆一下刚才画鼻子的情景：老师和画鼻子的同学又什么表现？你和其他同学有什么表现？3、请大家自己说给自己听，看谁能把话说清楚，说通顺。4、请一位同学说。要求：这位同学在说的时候，其他同学仔细听，他是不是把画鼻子的经过说清楚说通顺了。5、不错。你们还记得写一连串动作的时候，我们一般用??？”“先??然后??再??最后??”我们还可以用这样的句式说一说，自己试一试。6、再请一个同学说13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。7、

4、观看的同学又那么多的感受，我相信，亲自上来画的同学感受一定最深？想听听吗？8、再请同学画鼻子，要求：这一次请大家注意观察教室里的气氛以及大家的表现，好吗？9、现在我们又要来说一说了。这次请大家在刚才说通顺的基础上，补充说说教室里的气氛以及大家说的话，做的动作。同桌说说画的过程。10、交流11、继续请同学画鼻子，交流：这一次要在刚才说的基础上加一些好词好句。（三）习作指导：1、请大家回忆一下，老师来上课时脸部表情怎么样？说了什么？大家听了什么表现？连起来就是一个很好的开头。这种开头叫：开门见山。（多媒体）2、今天，老师还要向你们介绍一种开头的方法，请看（多媒体

5、）3、作文的中间部分就是我们刚才说的，中间还可以加几个同学画鼻子的经过，这几个要写得简略一点，要做到有详有略。4、结尾可以写你玩了这个游戏的感觉。5、自己先试着说一说，然后开始作文。6、教师巡视。7、时间允许的话，抽几个同学的作文进行展示。13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。作文二：春天来了教学目标1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。教学重点和难点紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。课前学生准备让学生利用双休日、或结合学校

6、的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。教学流程一、品春天之文，积累词句。1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。4、我们可以用哪些词句来描写春天？（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿??）二、观春天之景，积累素材。13此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除

7、。资料共分享，我们负责传递知识。1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨??不强求统一，只要能说出特点就可以了。）2、春天与冬天相比，不同在哪里？3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了??）4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄??）5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了??）6、景色有什么变化？（阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵??）7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）8、小组代表发

8、言，组员补充。四、述春天之文，尝试运用。1、春天是那