关于描写自然景观的作文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。关于描写自然景观的作文篇一:关于自然景观的作文关于自然景观的作文(一)早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半。过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹。接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始

2、调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵,布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!秋天的云,真美。关于自然景观的作文(二)天空飘着淅淅沥沥的小雨,我漫步在延陵西路上,马路两旁的红花玉兰在枝头摇曳着。14此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除

3、。资料共分享,我们负责传递知识。我走近,只见玉兰树褐色的枝干挺立着,枝头是一朵朵紫红色的玉兰花,有的花瓣紧紧地抱在一起,像一枝尚未使用地毛笔尖,泛出淡淡的紫色的光亮;有的含苞欲放,几瓣花瓣已经懒懒的舒展开来;有的片片花瓣则像仙女的彩裙一样,在微寒的春风里绽放着自己的美丽。我凝视着,见雨中的玉兰水灵灵的,雨珠不急不缓地洒落下来,滴在玉兰花瓣上,犹如一粒粒晶莹地珍珠,更为这美丽的玉兰增添一分娇艳。我看见玉兰花的花托呈深紫色,()花瓣白紫相间,深藏在花中的花蕊怕是受不了这雨中的丝丝寒意,不肯探出头来。这些红花玉兰,没有牡丹那么雍容华贵,没有月季那么四季常开,也没有她的近亲

4、白玉兰那么奔放。但她一排排,一行行,在雨中的样子,好像一群结伴而来的少女,身着紫衣,为我们这座古老又年轻的城市带来了春的气息。她就是我们城市的胸饰,她点缀着城市,点缀着春天。关于自然景观的作文(三)14此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。盼到了,盼到了,终于盼到了。春姑娘越过了高山,飞过了小河,穿过了田野,千里迢迢来到了我们的校园。校园里热闹非凡,各种花儿竟相开放:有远看象一片灿烂朝霞的桃花,那红色的像一团团火炬,粉红的如一只只飞舞的粉蝶,白色的好似一团团棉花,在绿叶的衬托下,鲜艳无比,美不胜收。迎春花金黄得像仙女撒下的

5、一片片碎金。有的全开了,有的露出了金黄的花蕊,有的才展开了两三片花瓣,羞羞答答的有的还是个花骨朵。最引人注目的是玉兰花,远看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的独开枝头,像在窃窃私语。有的低着头好像见不得人似的。一阵微风吹来,一股浓浓的香味扑鼻而来,沁人心脾令人心旷神怡。小草睁开惺松的眼睛,钻出了泥土,探出了一个个小小的脑袋,贪婪地吮吸着贵如油的春雨,他们像心灵手巧的编织能手,用自已星星点点的绿色靠集体的力量编织了一条条绿色的绒毯。银杏树一听说春姑娘来了,便喜气洋洋的吐出了一个个小舌头,几只春燕立在枝头放声高歌,给校园带来了勃勃生机。同学们也脱下了厚厚的棉衣,换上了艳丽

6、的春装,显得更加精神,更加有活力。早读课上书声琅琅,课堂上老师讲得有声有色,同学们听得专心致志。课间热闹非凡,俗话说:“一年之际在于春,一日之际在于晨。”同学们都珍惜这美好时光,争分夺秒地学习知识。篇二:四年级上册第一单元自然景观作文四年级上册作文第一单元自然景观主持词:风起云涌,潮涨潮落,奇花异木,高山深谷??大自然像一位魔术师,它的杰作,常常令人惊叹与震撼。这次习作,我们就来写一写大自然的景观。可以写著名的大型风景区,如:杭州西湖、安徽黄山;可以写身边的微型景观,如校园(公园)一角、乡村的田野;也可以写一次偶遇,如:海边日出、荷塘月色、都市夜景。只要能给你留下深

7、刻印象的,就可以写入你的习作。同学们不妨可以从如下几个方面思考动笔:一、睁大眼睛观察,突出景物特点。14此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。二、合理排序,观察景物。三、抓住变化,写活景物。四、放飞心情,借景抒情。描写景物时应该将景物描写得能够给人一种愉快、向上的感觉,以表达自己对祖国、对大自然、对美好生活的热爱。一定要通过具体的描写来表达自己对景物的喜爱,不能空喊“真美啊!”,这类空喊“美”的文章绝不是好文章。学生习作美丽的青海湖这个快乐的暑假,我去了美丽的青海湖。一到青海湖,入住了宾馆后,我就迫不及待地在网上搜索了

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