八年级英六单元.doc

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1、Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister课题：Unit6I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA（1a-1c）课型：新授课主次：7节次：1主备人：周至县长杨中学：武鲜Ⅰ、学导目标1.学会outgoing、twin、calm、、serious、athletic、wild2.学习形容词比较级的用法。Ⅱ、学导重点、难点1.形容词和副词的比较级的变化规则和用法2.表示个人特征的词汇;Ⅲ.能力立意1.学生学会谈论人物的个性特征Ⅳ、学习过程：（一）预习导学1、读读，

2、背背。看谁记得多short矮的tall高的thin瘦的fat胖的light轻的heavy重的wild鲁莽的quiet文静serious严肃的funny滑稽的weak虚弱的athletic体格强健的straight直的curly卷曲的outgoing活泼的calm镇静的2、MatcheachwordwithitsoppositeTallwildThinshorthairLonghairheavyCalmshort（二）自主学习1、掌握形容词变化规则（1）一般在词尾直接加（2）以字母e结尾的单词，（3）以重读闭

3、音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，（4）以y结尾的词,______________________（5）多音节词比较级和部分双音节词在前加______________2、写出下列形容词的比较级。1)funny2)outgoing3)late4)calm5）thin（三）合作探究1.我比弟弟高Iam（高）thanmybrother.2.我比妈妈更外向。3.听力练习5、运用比较级进行小组练习AbigBsmall（五）梳理归纳big（大的biggersmall（小的）smaller（更小的）serious(严肃

4、的)moreserious(更严肃的)AismorethanB.A比B更….当堂检测案1、完成下列句子1）Jimis（fat）thanhisbrother.2)Whois__________(serious)，MaryorHelen?3)IsJim(heavy)thanhisbrother?4)Whosecoatis(new),Kate’sorRose’s?2、句型转换1）JimthanTomsmarteris（连句子）2）Roseisbeautiful,butKateismorebeautiful.（变同

5、义句）3）Sheisthinnerthanhersister（变同义句）检测得分：板书学习小结：课后反思：知识梳理归纳形容词、副词"级别"口诀　I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be，比较级后用个"比"（than）。　　原级变成比较级，er结尾要牢记；一般情况直接加，单辅重闭双写加；辅音加y变i加，以e结尾去e加；少数部分双音节，规则如同单音词。其余双音多音节，词前加more就可以；不规则词没几个，它们需要特殊记。　II．变最高级形式　　最高级，也容易，　　原级后面加est，　　规则

6、类同比较级，　　提醒一点便可以；　　其余双音、多音节，　　前加most牢牢记。　　还有一点要留意，　　最高级前要用the；　　若是副词最高级，　　用不用the皆可以。　III．变不规则形式　　合二为一有三对，　　"病坏""两多"与"两好"，①　　一分为二有两个，　　一个"远"来一个"老"。②　　还有一个双含义，　　只记"少"来别记"小"。③　注：　　①ill/bad→worse→worst;many/much→more→most;good/well→better→best　　②far→farther/fur

7、ther→farthest/furthest;old/older/elder→oldest/eldest　　③little→less→leastUnit6I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionA（2a—2b）一、教师寄语：Doingisbetterthansaying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。二、学习目标：课型：新授课周次7节次2主备人：武鲜班级：八年级（）小组名（）二、学习目标:：Knowledgeaims:1.Newwordsand:serious,athleti

8、c,note,mean,2.Importantsentences:PedroisfunnierthanPaul.TinaistallerthanTara.TomismoreathleticthanSam.Abilityaims:1.Talkaboutpersonaltraits.2.Comparepeople.Emotionaim:通过观察分析，讨论人与人之间的不同点和相同点，从而培养学生的观察能力、分析能力和判