初一下册方根,立方根,实数.doc

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1、初一下册6.1平方根（一）基础测试：1、填空题：（每题3分，共30分）（1）121的算术平方根是；0.25的算术平方根是．（2）100的算术平方根是；0.81的算术平方根是；0.0081的算术平方根是．（3）的相反数是____________，绝对值是_________________．（4）若有意义,则___________．（5）若4a+1的算术平方根是5，则a²的算术平方根是______．（6）小明房间的面积为10.8平方米，房间地面恰由120块相同的正方形地砖铺成，则每块地砖的边长是___

2、___米．（7）已知和

3、y－

4、互为相反数，则x＝____,y＝＿＿．（8）的算术平方根的相反数是_____．（9）一个自然数的算术平方根是a，则下一个自然数的算术平方根是______．（10）一个自然数的平方是b,那么比这个自然数大1的数是______．2、选择题：（每题3分，共9分）（1）下列各式计算正确的是（　　）A.＝±6　　B.＝－5　　C.＝－8　　D.＝10（2）下列各式无意义的是（　　）A.－　　　　　　　　　B.　　　　　　C.　　　　　D.（3）数2、、3的大小关系是（　　）A.

5、3＜＜2　　　B.＜3＜2　　　　　C.2＜＜3　　　　D.3＜2＜（二）能力测试：（每小题6分，共24分）1．比较大小：（1）；（2）．2．写出所有符合下列条件的数：（1）大于小于的所有整数；（2）绝对值小于的所有整数．（三）拓展测试：（6分）观察：猜想等于什么，并通过计算验证你的猜想。6.2立方根一、填空题：1．1的立方根是________．2．________．3．2是________的立方根．4．________的立方根是．5．立方根是的数是________6．是________的立方根．

6、7．________．8．的立方根是________9．是________的立方根．10．若a与b互为相反数，则它们的立方根的和是________．11.当x为________时，有意义；当x为________时，有意义．二、判断题：1．的立方根是；（　）2．没有立方根；（　）3．的立方根是；（　）4．是的立方根；（　）5．负数没有平方根和立方根；（　）三、选择题：　　1．36的平方根是（　）．　　A．B．6C．D．不存在　　2．一个数的平方根与立方根相等，则这个数是（　）．　　A．1B．C．0D

7、．　　3．如果是a的立方根，那么下列结论正确的是（　）．　　A．也是的立方根B．b也是a的立方根　　C．b也是的立方根D．都是a的立方根　　4．下列语句中，正确的是（　）．　　A．一个实数的平方根有两个，它们互为相反数　　B．一个实数的立方根不是正数就是负数　　C．负数没有立方根D．如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是或0或15．下列运算正确的是（　）．　　A．B．　　C．D．四．x取何值时，下面各式有意义？（1）（2）（3）（4）五、计算．六、已知，其中x，y为实数，求的值．6.3实

8、数一、选择题（3分×8=24分）1．实数其中无理数有（）A、1个B、2个C、3个D、4个2．的平方根是（）A、B、C、D、3.如果，则的值是（）A、4B、-4C、D、4．下列说法正确的是（）A、25的平方根是5B、的算术平方根是2C、的立方根是D、是的一个平方根5．下列说法⑴无限小数都是无理数⑵无理数都是无限小数⑶带根号的数都是无理数⑷两个无理数的和还是无理数其中错误的有（）个A、3B、1C、4D、26．如果成立的条件是（）A、≥0B、≤0C、>0D、<07.设面积为3的正方形的边长为，那么关于的

9、说法正确的是（）A、x是有理数B、C、不存在D、取1和2之间的实数8．下列说法错误的是（）A、与相等B、与互为相反数C、与是互为相反数D、与互为相反数二、填空题（1分×14=14分）9．9的算术平方根是；的算术平方根；3的平方根是10．0的立方根是；-8的立方根是；的立方根是11．一个数的平方等于它本身，这个数是；一个数的平方根等于它本身，这个数是，一个数的算术平方根等于它本身，这个数是12．若，则；若，则13．比较下列各组数的大小：⑴⑵⑶三、解下列各题14．求下列各式的值（2分×8=16分）⑴⑵

10、⑶⑷⑸⑹⑺⑻、15．求符合下列各条件中的的值。（3分×6=18分）⑴⑵⑶⑷⑸满足<的整数⑹满足<<答案：6.1平方根（一）基础测试：（1）11，0.5（2）10，0.9，0.09（3），（4）1（5）6（6）0.3（7），（8）（9）（10）选择题12999.com（1）D（2）B（3）C（二）能力测试：1．（1）(2)2．（1）（2）（三）拓展测试：即6.2立方根一、1．1　　2．　　3．8　　4．－0.001　　5．　6．　7．－27　8．－3　9．　10．0　二、1．×　　2