初三科学习学案之一我喜欢科学探究.doc

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1、初三科学复习学案之一：我喜欢科学探究舒福生整理【学业考目标】1、了解科学探究的意义及一般步骤；2、初步学会应用探究思想来解决问题；【复习重难点】分析解决实验探究过程中的基本问题【知识梳理】知识要点：1、科学实验是自然科学研究的基本方法。按目的任用分：探索性实验科学实验验证性实验按精确程度分：定性实验定量实验2、科学实验是科学研究的重要一环：科学研究的一般过程：发现问题提出假设或猜想设计实验解决问题得出结论分析归纳实验研究3、各步骤的解析：（1）问题从哪来？格式有什么样的特点：（2）假设或猜想的格式有什么样的特点：（3）设计实验要特别注意什么：（4）结论的格式和意义是：（5）整个探究过程

2、中经常要注意的地方有哪些：【例题解析】1、科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。下列现象与相应的科学发现（发明）没有直接联系的是（）A、苹果落地—发现万有引力B、水的沸腾顶起壶盖—发明蒸汽机C、悬挂的灯晃动—手表D、挤奶工没患天花—种牛痘抵御天花2、小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪，昨天还是好好的，是什么地方出了问题呢？他应用自己对自行车了解的常识和经验想到，也许是车胎破了，也许是气嘴的螺丝松了，或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢？小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎，没有发现有破的痕迹，他又查看气嘴的螺丝，也没有发现松动。后来他把

3、螺帽卸下，取出气门芯，发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气，仔细查看和倾听，一会儿车胎又瘪了，他想，也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来，他请修车的师傅把内胎取出，把充气的内胎放到水里，只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒。小明非常高兴，自行车胎漏气的原因终于找到了。分析上述过程，回答下列问题：（1）小明探究的问题是什么？（2）小明先后提出了哪几个假设？（3）哪一假设在检验中被肯定？（4）小明最后得出的结论是什么？3、李明家养了很多金鱼，通过平时观察金鱼的寿命有长短，并且夏季比冬季难饲养，同样的鱼缸中金鱼越多寿命越短。因此，李明认为水中的含氧量与金鱼寿命有关，请你和李明一起来探究

4、这个问题。（1）提出问题：（2）你的假设：（3）实验设计：①取三只金鱼缸（编上1、2、3号）加入水，养入金鱼。本实验中的主要变量是，需要控制的变量有②请你设计如何使三只金鱼的水含氧量不相同：③培养观察，记录金鱼存活的时间（4）实验结论：3、下面问题将考察你的科学素养，请用你所学的知识和经验作答。（1）某同学用老鼠、一盆植物、玻璃罩做了如图甲所示的实验，观察到图中叙述的现象，请你提出一个有意义的问题：（2）研究方法的选择：要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同，应采用的研究方法是：（3）简单的计算：细菌的繁殖方式是分裂，假设你此刻手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，在没有洗手

5、的情况下，2小时后，你手上的细菌数目是：（4）乙图中①环的外圈与②环的内圈哪个大？你可以用什么方法来证明你的判断？【有效训练】4、空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大。某学校科学兴趣小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数。得实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个。（1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是______________________。（2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是_______________

6、。为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置重复组在显微镜计数时，通常采取五点取样法进行抽样检测。（3）分析实验结果，你得出的结论是______。（4）通过探究活动对你有何启示？5、晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下：蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽又用其它不同品牌、不同产

7、地的蜂蜜做了相同的实验，现象都是如此。请你回答：（1）晓丽得出的结论是：。（2）这一结论可以用下列图像中的来表示。（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的这一物理量巧妙的转换成这一可测量的物理量。6、某校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究．他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，