初三的学家长,必须学会改变.doc

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1、初三的学生家长，必须学着改变——初三问卷调查执笔人锦州五中王桂芬2013-10-26初三的学生家长，必须学着改变——初三问卷调查孩子的成长需要阳光、雨露、空气；还需要学校教育；更需要家庭教育。三者之中家庭教育尤为重要。因为家是孩子成长的摇篮，家是孩子生活的港湾，家是孩子心灵的栖息地，家是孩子前进路上的坚强后盾，而能给孩子这些营养成分的是家的创造者、经营者——父母，因而父母是孩子幸福的保证者。那么，最近一次的问卷调查让我们怵目惊心，最爱孩子的父母却成了最危险的重量级杀手，他们以爱的名义正在一点一点伤害着他们最爱的孩子。一问卷调查内容（一）请你来给家长评评看。在锦州五中初三年级随机抽取了两个班级

2、总计86份试卷，百分百收回。测评标准：1、如果有5项符合的，作为家长应该加强学习了。2、如果有10项符合的，作为家长必须警惕了。3、如果有20项符合的，作为家长必须改变，否则将毁了孩子的前程。测评情况如下：1、86份试卷中，只有16份符合第一种情况的，表明有18.6%的家长在教育孩子过程中有一小部分不符合孩子成长的要求，应该加强学习家庭教育知识了。2、86份试卷中，有40份符合第二种情况的，表明有46.51%的家长在教育孩子的过程中已经有许多错误做法，已经人为地妨碍了孩子成长的步伐，必须警惕了，必须学习家庭教育知识了，否则将会愈演愈烈，影响孩子的健康成长。（3）86份试卷中，有22份符合第三

3、种情况的，表明有25.58%的家长在教育孩子的过程中已经有一些致命的错误方法，已经严重影响了孩子的健康成长，作为这部分家长必须改变目前的观念、方法，否则将毁了孩子前程。（二）敞开心扉话说父母为了更真实详细地掌握家长有哪些不当做法，又设置了第二份问卷。共设置了四道习题，分别从与父母交流，与父母相处时烦恼，对父母伤害力语言的感受，及理想中的父母进行了问卷调查。二发现问题将材料整理归纳后，发现有如下现象：（一）不当的批评发放的86份问卷中有35份问卷觉得父母不当的批评使他们最受伤害，让他们感到没有自信，没有自尊。摘录如下：1你是傻呀还是咋的呢？你又不及格呀？2你呀，越活越回算，老考这点分，死喽得了

4、！3啥也不是，你咋这么笨呀，本来就不该生你，脸都让你给丢尽了！4一天天这么懒，连个书都读不好，你还能干啥？5考这点分，以后别上学了，干脆呀，啥学也不读了！6考这点分，连泡茶都不够！7这次咋又错这么多，也是思考思考！8进步一点就骄傲，这算啥？看你考不上高中的话到时候你怎么办。等等。听听孩子们的心声：1我也不想考得分少，我在努力呀，可我的条件就这样呀！真希望你们没有生下我！2孩子在最失落的时候，成绩不理想的时候，不光父母难受，孩子更难受，最希望得到父母的鼓励，分析原因，给出方法。3其实，我在努力，但得需要时间和过程，这次是几道题还没弄透，而且成绩也不是低到哪去了，只是下降了一点儿，可是你们却总是

5、用排名来衡量我，真让我受不了！4平时也不关心和过问，也没有平等的交流，更没有学法上的指导，就知道看名次，总说我没有努力学习，整天总想着玩，其实呀，你们根本不了解我的学习情况。解读家长内心1我的负出和收获不成正比。什么好吃的好穿的都可着你，补课更是慷慨，哪个班是名师咱就上哪个班。只要好，咱能进去，不考虑钱；家里的什么家务活用不着你，甚至饭碗、筷子都无需你动手，省下时间学习。可结果呢，成绩不够理想，这时就特气恼，这孩子可咋办呢？2过渡关注成绩关注孩子的成绩永远没错，尤其是初三阶段。但终日里眼睛只盯着孩子的小考、大考，看见错题、低分就受不了。就觉得这孩子没好好学或是这孩子比较笨，望子成龙，望女成凤

6、的心态总是让自己很生气很郁闷，于是批评的语言就悄悄溜出来了。3不了解孩子的心理初三阶段的孩子面临开学，本身就有无形的压力，尤其面对低分或成绩不理想时孩子也会着急上火，孩子们最需要温情、关怀、指导。还没等孩子总结经验教训，家长却沉不住气了，一味地开始了伤心甚至痛苦的批评或指责，那么此种情况下，孩子只能每况愈下。其中有两份个案更令人惊异：1面对父母无休止的批评，从小到大，没有得到过父母的肯定和表扬，真的很希望自己没有父母！2成绩不理想时，妈妈总是大声地喊道：“你这个笨蛋，滚你爸那边去！”那一刻，我的心都碎了，生我的人，我不是球，不是个东西，请不要时不时把我踢向那边，其实，我哪边也不想呆，我想消失

7、！做父母的看了上面的个案后，请一定要捂住自己的嘴巴，过渡的批评，不当的批评给我们孩子的心灵造成了多大的伤害呀！（二）与别人攀比发放的问卷中，22%的孩子认为父母总是拿自己与别人家优秀的孩子相比，实在让孩子们很难过。现摘录如下：1孩子你的成绩为啥跟年级第一或班级第一的差那么多呢？2你看看人家孩子，都能考到班级前十名，年级前一百名，而你呢，连个人家机角都不如！3人家都能学会，你咋就学不会！笨猪！4你呀就知道吃，就