人教版小学音乐四年级下册《红蜻蜓》反思.doc

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1、《红蜻蜓》教学反思《红蜻蜓》是一首曲调深情、优美，歌词富有童趣的儿童歌曲。在设计本课教学环节过程中，我以学生的兴趣爱好为出发点，让学生通过欣赏、活动、感受等进行学习，从而培养学生对音乐的兴趣。在设计创编演唱形式这环节时，先让学生分组讨论，每小组再选一位代表说出演唱形式。接着就按不同组分别进行不同的演唱形式来表演。最后一环节是通过评比、奖励的方式激发学生学习。通过自评、同学评、老师评的评价手段，让孩子们知道自己的优点与不足之处，相互促进学习，让他们更加喜欢音乐课，更开心，更有信心展现自我。本节课教学不足之处：在练习两声部合唱这环节中，合作技能还不是很好。主要是

2、节奏不稳定，声音不美（很多学生在唱的过程中没有听到自己的声音）。所以没有很好地体验快乐和感受乐曲中的美感，甚至还跑调（两个声部相互跟着跑了）。所以在今后的教学中要努力做到有计划、有方法、有效率地进行训练，从而不断提高合唱技能，合唱水平，让学生自信地展现自我。