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时间：2020-07-20
《六年级实验报告单-形状与抗弯曲能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学科学实验报告单学校台子小学年级班试验者时间xx.10.11实验名称形状与抗弯曲能力实验器材：大小相同的纸若干张、铁垫圈、胶水、包装箱瓦楞纸板。我的猜想：改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。步骤：（1）设计实验计划。（2）不改变纸的长度，把纸折成不同形状，预测并实际测试它们的抗弯曲能力。（3）测量并记录数据。（4）分析数据并总结。观察到的现象：改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。结论：我认为改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。指导教师：周敏强评定等级：
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