六年级语文能力月考.doc

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1、选拔考试语文试卷(认真细心,祝你考出好成绩!)一、美美积累。山山山山水水水水1.成语魔方,使横着的四个方格组成成语。(4分)2.中国的四大名著中有很多妇孺皆知的歇后语,你知道下面的歇后语都与四大名著中的哪些人物有关呢,请在横线上补充出来。(4分)例句:刘备借荆州——有借无还(1)照镜子——里外不是人(2)打黄盖——一个愿打,一个愿挨(3)葬花——自叹命薄(4)上梁山——逼出来的3.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是()。(2分)A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.乱花渐欲迷

2、人眼,浅草才能没马蹄。4.改写句子画线部分,使它和未画线部分形成对偶。(4分)A.石间溪流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改为:_____________________________________________________B.春日黄花满山,径幽香远;秋天一来,花草树木就变得十分萧条、稀疏了,天显得十分高远,水也更加清澈了。改为:_____________________________________________________5.你认为下列句子形象地表达了什么意义?(6分)A.生活是沙漠:__________________

3、__________________________________________B.胸怀像海洋_____________________________________________________________C.向往金色的秋_________________________________________________________6.根据你的积累完成下列各题。(7分)A.书让我们在华美的诗词中漫步:领略文天祥“人生自古谁无死,________________”的爱国情操;懂得朱熹“__________,为有源头活水来”的人生哲理;享受孟浩然

4、“开轩面场圃_______________”的怡然自得。B.“读万卷书,________”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识,你会推荐他读一读法布尔的《_________》;想要了解更多历史方面的知识,你可以推荐他读一读《__________》;如果你的同伴喜欢探险,你可以建议他读《___________》。一、活学活用。某旅游景点有一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么?请你还为此景点设计一条有关绿色环保的公益广告语。(3分)二、趣味练习。(一)根据下列图片,各写一个成语

5、。(4分)材用发=50X250X2=中望张()()()()顾盼012567893333355555七八()()()()(二)某餐馆的广告词是:“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍旧没有十分的把握。如果把词语的顺序稍作改动,改为:“             。”那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。(2分)三、阅读理解。(一)现代文阅读《生活》阿富汗乌尔法特(14分)①同是一条溪中的水,可是有的人用金杯它,有的人用泥制的土杯它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手水喝了。②水,本来是没有任

6、何差别的,差别就是在于盛水的器皿。③君主与乞丐的差别就在"器皿"上面。④[]那些最渴的人[]最了解水的甜美,从沙漠走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。⑤在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而()[dàhánlínlí]的时候,水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来,()[kǒugānshézào]的时候,要是能趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。⑥可是,另外一个人,[]他坐在绿阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯,[]仍然品不出着水的甜美来。⑦为什么呢?因为他没有,没有,所以他不会觉得那样需要水。⑧无论什么人,,他就永远也

7、享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。1、在第①自然段的中填写恰当的表示取水的词语,要求所用词语不能重复。(3分)2、在第④自然段和第⑥自然段中的[]中填上恰当的关联词。(2分)3、根据拼音在第⑤自然段的“()”上写词语。(2分)4、在第⑦自然段的横线上写出品不出这水甜美的原因。(2分)5、根据自己的体会把第⑧自然段补写完整。(2分)6、这篇短文给你生活上怎样的启示?(3分)(二)阅读短文,回答问题。(25分)新叶(25分)①一夜春雨。清晨,我撩开白色的窗幔,一眼臂见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由得

8、眼睛刷的一亮,惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带这春

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